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九年级语文下册一至六单元自测题及参考答案 6份打包
资料简介
九年级下册语文第一单元测试题
（考试时间 150 分钟，总分 120 分）
一、积累和运用（17 分）
1.选择加点词语注音有误的一项（ ）（2 分）
A. 绯．红（fēi） 舵．手（duò） 蜗．行（wō） 广袤．无垠（mào）
B. 干瘪．（biě） 翡．翠（fěi） 笑涡．（wō） 器宇轩．昂（xuān）
C. 簇．新（cù） 纤．绳（xiàn） 飞窜．（cuān） 含辛茹．苦（rú）
D. 捷．报（jié） 阎．罗（yán） 蠢．笨（chǔn） 呕．心沥血（ǒu）
2.下面词语中没有错别字的一项是（ ）（2 分）
A. 迷罔 呻吟 疲惫 长夜漫漫
B. 隧洞 海鸥 仓茫 取义成人
C. 淤滩 旌旗 熄灭 血雨腥风
D. 驳船 妆饰 谎言 伤痕累累
3.下列表述错误的一项是（ ）（2 分）
A. 《统一》的作者是俄国诗人聂鲁达，1971 年获诺贝尔文学奖。
主要作品有《漫歌》《二十首情诗和一支绝望的歌》等。
B. 沈尹默《月夜》一诗中，与大树“并排立着”的“我”，让
人感受到一个孤独寂寞的形象。
C. “去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由……”，这是诗人
舒婷以饱含深情的文字抒发的对祖国的献身之情。
D. 《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《春天的旋律》
的结尾部分，原题为《海燕之歌》。4.将下列句子补充完整。（6 分）
（1）我是 ；是失修的路基；是淤滩上的驳船。
（2）此去泉台招旧部， 。
（3）取义成仁今日事， 。
（4）你站在桥上看风景， 。
（5）明月装饰了你的窗子， 。
（6）这是胜利的预言家在叫喊：—— ！
5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3 分）
①雨中赏荷，别有一番景象。②细雨亲吻着嫩绿的荷叶，一种迷
人的蝉鸣把你融入荷叶之间，蝉声悠扬，荷叶悠荡。③雨水积在荷心，
又一片一片地落入水中，宁静的荷捕捉着一种清新的动感。④雨后，
一弯绚丽的彩虹横跨荷塘上空，那聚在荷心的水滴，亮闪闪地滚动着；
颤抖着，像是一颗落在荷叶上的珍珠，璀璨夺目。
（1）第①句中有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。（1 分）
（2）请为第③句中划横线句子提取主干。（1 分）
（3）第④句中有一处标点使用错误，请将修改后的句子写在下面横
线上。（1 分）
6.阅读下面文字，完成后面的题目。（2 分）
礁石
一个浪，一个浪无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫、散开……
它的脸上和身上
象刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
（1）以上小诗选自《 》（填写作品名称），诗人把他
对生活的独到思考熔铸于“礁石”这一象征性的形象之中，使礁石人
格化。（1 分）
（2）这首诗给我们怎样的启示？（1 分）
二、综合性学习（7 分）
7.请你参加以“轻叩诗歌大门”为主题的综合性学习活动。（7 分）
【活动一：书诗文】请在以下文字里寻找一句七言诗句，并且正确、
规范、工整地抄写在下面的田字格里。（1 分）
琴 悠 羌 霜 悠 笛 管 地 一 满
【活动二：写对联】对联是一种备受人们喜爱的传统文化形式。请根
据上联写出下联。（2 分）
上联 吟诵诗歌陶冶情操下联
【活动三：荐佳句】为了达到“诵读经典诗歌”的目的，同学之间进
行了经典诗词推荐活动。（2 分）
你推荐的诗歌是：
你推荐的理由是：
【活动四：巧填诗】班级模拟央视“中国诗词大会”综艺节目活动现
场，请在诗句横线处填上一个恰当的字。（2 分）
人似秋鸿来有 ，事如春梦了无 。
（备选字：情 信 痕 声）
三、阅读（共 46 分）
（一）阅读下面的材料，完成 8—11 题。（12 分）
材料一：资料显示，中国内地大城市 7 至 18 岁的儿童青少年中，
100 个男生就有 12 个超重、5 个肥胖，100 个女生就有 7 个超重、3
个肥胖；青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而绝大．．
多数．．学生体质呈下降趋势。对此，专家指出，国民整体能量摄入提高、
洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因，在生活中应做
到以下两点：
1.要控制饮食。饮食过量，吃得过饱，是肥胖的主要原因。因米
面主要成分是碳水化合物，多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。
因此每顿饭以吃八九成饱为宜。同时要限制高脂肪副食品的摄入量。
2.要增强运动。每天不仅要增加运动量，而且要延长运动时间。
因运动初期是消耗体内的糖类，只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。因此每天要坚持运动，而且要选用消耗性较大的运动，如长跑、
跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动，关键在持之以恒。
材料二：
材料三：
肥胖也属营养不良
中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示，儿童处
于不同年龄段，需要分阶段补充各种营养。比如 2 岁至 6 岁儿童应保
证足量食物摄入，并做到平衡膳食，每天饮奶及足量水；6 至 17 岁
学龄儿童要三餐合理，不偏食、贪食，保证钙、铁及维生素摄入，并
保持适量体重增长。张倩还说，所有儿童都应经常进行户外活动，6
岁以上儿童应达到每天至少 60 分钟的充足运动。
当前，我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上，肥胖同样也是营养
不良的一种表现。肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重，超重者的饮
食习惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物，却又排斥蔬菜水果等有
益身体的食物，再加上运动不足，就造成营养不良的发生。因此，肥
胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入，减少高热、高脂食物的摄入，多
吃蔬菜，增强运动，以达到健康减肥的目的。
重视学生一日三餐据《北京市 2015 年度中小学生营养与健康状况报告》显示，北
京市中小学生生长发育处于全国较高水平，但仍存在膳食结构不尽合
理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题，学生们
的饮食行为和营养知识有待改善和加强。
北京大学公共卫生学院营养与食品卫生系主任马冠生指出，应制
订学生餐营养需求及营养操作相关标准，同时要加强学生餐供餐管理，
定期对从业人员进行配餐、烹调培训；鼓励学校开设食堂，为不同年
级、不同生理状态的学生提供相应的群体配餐。
8.请在【材料一】中找到一句话，用来说明【材料二】中图 1 和图 2
所表达的信息。（3 分）
9.【材料一】中加点的“绝大多数”能否删去？请结合句子说明理由。
（3 分）
10.【材料三】主要使用了哪种说明方法？请简述其表达效果。（3 分）
11. 下 列 对 原 文 有 关 内 容 的 概 括 和 理 解 ， 正 确 的 一 项 是
（ ）（3 分）
A. 能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是肥胖
的形成原因。
B.避免肥胖的唯一途径是每天不仅要增加运动量，而且要延长运动
时间。
C. 儿童肥胖同样也是营养不良的一种表现。
D. 中小学生生长发育存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等严重问题，学生们的饮食行为和营养知识
急需改善和加强。
（二）阅读下面的文字，完成 12—16 题。（18 分）
月是故乡明
季羡林
①每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故
乡的月亮。事情大概就是这个样子。
②但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，
在中国古诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么
“山高月小”，“三潭印月”等等，不可胜数。
③我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见
过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，
顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：原来山
是这个样子呀！因此，我在故乡里望月，从来不同山联系。像苏东坡
说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想像的。
④至于水，我的故乡小村却大大地有。几个小苇坑占了小村一多
半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水”那样有气派，
但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院
里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树
一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。
我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
⑤到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光
四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，
但也顾而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，
才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起。清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手
伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。
⑥我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井漂泊天涯。在济南住了
十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了十
一年，重又回到北京，到现在已经十多年了。在这期间，我曾到过世
界上将进三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱
芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨
雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，
我都异常喜欢。但是，看到他们，我立刻就想到我故乡中那个苇坑上
面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世
界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多
少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
⑦我现在已经年近耄耋，住的朗润园胜地。夸大一点说，此地有
茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。
前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。他
看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山去干嘛
呢！”可见朗润园给人印象之深。此得有山，有水，有树，有花，有
鸟，每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空，一碧数顷，
而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，
就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？
⑧然而，每值这样的良辰美景，我想到的仍然是故乡苇坑里的那
个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说
不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，
时不再来。在微苦中实有甜美在。
⑨月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。
（选自“中外散文网”）
12.文章第②段在结构上有什么作用？请简要分析。（4 分）
13.文中作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？请简要概括。（4 分）
14.请对第⑦段画线句子作以简要赏析。（3 分）
15.本文作者是如何表达对故乡的思念的？请对此作具体分析。（4
分）
16.中秋节将至，皓月当空，本是阖家团圆，举杯欢饮的日子，可由
于工作原因，你的爸爸妈妈、叔叔姑姑都未能回家团聚，只有你和
70 岁的爷爷奶奶吃着简单的饭菜。此时此刻，只见爷爷站在窗口唉
声叹气，假如你上前安慰爷爷，你会说些什么？请结合阅读本文的感
受，写一段不超过 50 字的话语。（3 分）
（三）阅读下面的文字，完成 17—20 题。（12 分）
吴起者，卫人也，好用兵，尝．学于曾子。吴起为西河守，甚有声
名。魏置相①，相田文②。吴起不说．，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”
田文曰：“可。”起曰：“将三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与
起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡③，韩赵宾从
④，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者子皆出吾下而位加
吾上何也？”文曰：“主少国疑⑤，大臣未附，百姓不信．，方是．之时，
属之于子乎？属⑥之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：
“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
【注】①魏置相：魏国设置相位。②田文：战国时人，曾任魏相，
能礼贤下士。③不敢东乡：乡，同“向”。不敢向东侵犯。④宾从：
服从、归顺。⑤主少国疑：国君年轻，国人疑虑。⑥属：同“嘱”，
委托、托付。
17.解释下列语句中加点词的含义。（4 分）
（1）尝．学于曾子 （ ）
（2）吴起不说． （ ）
（3）百姓不信． （ ）
（4）方是．之时 （ ）
18. 为文中画线的语句断句，正确的一项是（ ）（2 分）
A. 此三者子／皆出吾下／而位加吾上／何也
B. 此三者／子皆出吾下／而位加吾上／何也
C. 此三者／子皆出吾下而位／加吾上／何也
D. 此三者子／皆出吾下而位／加吾上／何也
19.请将下面句子翻译成现代汉语。（4 分）
将三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？
20.请简要概括吴起是一个怎样的人？（2 分）（三）阅读下面的诗歌，完成 21—22 题。（4 分）
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况及未休兵。
21.这首诗首联描写了什么季节的景色？渲染了一种怎样的气氛？（2
分）
22.请从表现手法的角度对“露从今夜白，月是故乡明”作简要赏析。
（2 分）
四.作文（50 分）
23.按要求作文。（50 分）
进入初三，在学习生活方面肯定发生了不少改变吧！请根据自己
的经历、感受等写下来和大家一起分享吧！
题目：《初三，我来了》
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；②不要套作，不得抄袭；
③不得透露真实的地名、人名；不少于 600 字。九年级下册语文第一单元测试题
参考答案
一、积累和运用(17 分)
1.（2 分）C
2.（2 分）C
3.（2 分）B
4.（6 分）（1）干瘪的稻穗 （2）旌旗十万斩阎罗
（3）人间遍种自由花 （4）看风景的人在楼上看你
（5）你装饰了别人的梦 （6）让暴风雨来得更猛烈些吧
（每空1 分，如有错字、别字、漏字、加字，该空不得分。）
5.（3 分）（1）雨中赏荷，别有一番景致。（2）荷捕捉着动感。
（3）雨后，一弯绚丽的彩虹横跨荷塘上空，那聚在荷心的水滴，亮
闪闪地滚动着、颤抖着，像是一颗落在荷叶上的珍珠，璀璨夺目。
6.（2 分）（1）《艾青诗选》 （2）无论是一个人还是一个民族，无
论你遇到多大的困难与挫折，都应以微笑的方式生活。
二、综合性学习(7分
7.（7 分）
【活动一】羌管悠悠霜满地
【活动二】示例：传承经典润泽后世。
【活动三】示例：推荐诗歌：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
理由：诗歌描写了远看似有，近看却无的早春景象，描画出了初春小
草沾雨后的朦胧景象。写出了春草刚刚发芽时，若有若无，稀疏，矮
小的特点。
【活动四】信 痕
三、阅读（共 46 分）（一）（12分）
8.（3分）青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学
生体质呈下降趋势。
9.（3 分）不能删。“绝大多数”表范围限制，这里是指大多数学生
体质呈下降趋势而非全部，若删去，与事实不符，体现了说明文语言
的准确、严谨、科学性。
10.（3 分）举例子。具体详细地列举不同年龄段的儿童分阶段补充
各种营养的具体要求。使说明条例清晰，使人一目了然。
11.（3分）C
（二）（18分）
12.(4 分由月亮总有陪衬，引出下文作者对故乡苇塘上和水中月亮
的描述和怀念。
13.(4 分①是躺在场院的地上数星星；②是在古柳树下点篝火，摇
树捉知了；③在大苇坑边望月游玩；④坑边苇子丛里捡鸭蛋。
14.(3 分运用了排比的修辞手法，句式整齐，描写生动。运用反衬
的手法，极力描写现在居住地的景色之美，更反衬出作者对故乡月亮
的深切怀念。
15.(4 分①通过对故乡的月亮及月下趣事的描述，表达了对故乡的
思念之情；②拿在济南、北京和世界其他地方见到的月亮与故乡的月
亮的对比，表达对故乡的深情；③直抒胸臆，表达对故乡的无限怀念。
（答出其中两点即可）
16.(3分（符合要求，言之成理即可）
（三）（12分）
17.（4分）（1）曾经（2）同“悦”高兴（3）相信（4）这
18.（2 分）B19.（4 分）统率三军，让士兵乐意为国去死战，敌对国家不敢对魏
国有所图谋，您和我比，谁更一点好？
20.（2 分）吴起是一个性情率真、善于与同僚沟通；有很强的军事
和领导才能,能以国事和大局为重的人。
（四）（4 分）
21.（2 分）秋季；渲染了悲凉的气氛。
22.（2 分）以幻作真的手法却并不使人觉得于情理不合，这两句极
深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀。
四、作文（50 分）
略。
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