注：压缩包层级关系提取自源文件，您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致
-
冀教版七年级生物上册全册课时训练及答案（共26份）
-
冀教版七年级生物上册全册课时训练及答案（共26份）
- 七年级生物上册第一单元第二章生物体的结构层次1-2-4单细胞生物体课时训练（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第四章多种多样的动物1-4-1田野动物调查课时训练（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第四章多种多样的动物1-4-9哺乳类课时训练（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第四章多种多样的动物1-4-2腔肠动物和扁形动物课时训练（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第一章开启生物科学之门1-1-3练习测量课时训练（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第一章开启生物科学之门1-1-1走进生物实验室课时训练（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第一章开启生物科学之门1-1-2学会观察课时训练（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第四章多种多样的动物1-4-4软体动物课时训练（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第二章生物体的结构层次1-2-3多细胞生物体同步测试（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第三章形形色色的植物1-3-3藻类植物课时训练（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第三章形形色色的植物1-3-6被子植物课时训练（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第四章多种多样的动物1-4-8鸟类练习（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第二章生物体的结构层次1-2-1细胞课时训练（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第四章多种多样的动物1-4-5节肢动物课时训练（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第三章形形色色的植物1-3-7我国的珍稀植物课时训练（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第三章形形色色的植物1-3-4苔藓植物和蕨类植物课时训练（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第四章多种多样的动物1-4-7两栖类和爬行类练习（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第四章多种多样的动物1-4-6鱼类课时训练（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第二章生物体的结构层次1-2-2细胞分化形成组织课时训练（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第一章开启生物科学之门1-1-4学习探究课时训练（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第三章形形色色的植物1-3-1在实验室里观察植物课时训练（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第三章形形色色的植物1-3-2校园植物调查课时训练（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第三章形形色色的植物1-3-5裸子植物课时训练（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第四章多种多样的动物1-4-3线形动物和环节动物同步练习（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第五章生物的分类和鉴别1-5-1尝试对生物进行分类课时训练（冀教版含答案）.doc 预览
- 七年级生物上册第一单元第四章多种多样的动物1-4-10我国的珍稀动物课时训练（冀教版含答案）.doc 预览
-
资料简介
1
线形动物和环节动物
一、基础检测
1.蛔虫是人体寄生虫,它寄生在( )
A.人的大肠内 B.人的胃里
C.人的小肠内 D.人的肛门里
2.蛔虫适于寄生生活的特点包括( )
A.体表有角质层 B.消化管结构简单
C.生殖器官发达 D.以上都是
3.蛔虫消化器官不同于涡虫的特点是( )
A.有口无肛门 B.有小肠大肠
C.有口有肛门 D.有肛门无口
4.某校生物兴趣小组的同学要饲养一部分蚯蚓做实验,他们应该为蚯蚓提供什么样的生
活条件( )
A.干燥的富含腐殖质的土壤 B.湿润的富含腐殖质的土壤
C.湿润的淘洗干净的沙土 D.干燥的淘洗干净的沙土
5.在饲养和观察蚯蚓的活动中,判断蚯蚓身体前后端的方法是( )
A.将蚯蚓放在玻璃板上,身体向前移动
B.用手抚摸身体表面,前端光滑
C.环带在身体前端
D.观察口的位置
6.在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,其目的是( )
A.有利于蚯蚓的运动 B.有利于蚯蚓正常呼吸
C.便于蚯蚓留下运动痕迹 D.保持蚯蚓身体的柔软性
7.蚯蚓的体节上长有许多刚毛,请你预测刚毛的作用( )
A.感觉声音 B.参与生殖
C.协助运动 D.参与呼吸
8.蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼,但也能灵活运动,主要原因是( )
A.身体分节 B.体表有黏液
C.体壁有刚毛 D.肌肉发达2
9.蚯蚓、沙蚕、蛭三种动物的共同特征是( )
A.都是穴居生活 B.身体都是由许多彼此相似的体节构成
C.都是昼伏夜出 D.都是陆地生活的动物
10.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是( )
A.早晚刷牙、洗脸
B.注意饮食卫生,不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C.不喝生水,饭前便后洗手
D.不随地大便
11.据报道 1 亿条蚯蚓一天能够吞食掉 40 吨有机废物,因此,可利用蚯蚓来处理有机废
物。这样做的意义是( )
A.为蚯蚓提供丰富的营养 B.让蚯蚓更快地生长繁殖
C.节省蚯蚓的饲料开支 D.减少有机垃圾,保护环境
二．拔高过关
12.有关线形动物的描述,哪项不正确( )
A.身体细长 B.体表有角质层
C.都寄生在人或动物体内 D.有口和肛门
13.在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的( )
A.身体呈圆柱形 B.体表有角质层
C.生殖器官发达 D.消化管结构简单
14.在蚯蚓的身体上涂抹凡士林,然后将其放在光滑的玻璃板上,蚯蚓将( )
A.无法运动 B.无法运动及呼吸,最终死亡
C.无法钻洞 D.无法取食,最终死亡
15.在观察蚯蚓的实验中,我们发现( )
A.蚯蚓在玻璃板上运动比在糙纸上速度要快
B.蚯蚓在玻璃板上运动比在糙纸上速度要慢
C.蚯蚓在玻璃板上运动的速度与在糙纸上一样
D.蚯蚓在玻璃板上运动很快,而在糙纸上不运动
16.蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成的,下列动物与它的特点最相近的是( )3
17.下列关于蚯蚓的叙述中,不正确的是( )
A.排出的粪便会污染土壤 B.依靠湿润的体壁呼吸
C.富含蛋白质,可做鱼类的饵料 D.疏松土壤,促进植物生长
18.下图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题。
(1)[3]是 ,[2]端是蚯蚓的 端。
(2)蚯蚓的身体由许多 构成,这样的动物叫 。
(3)用手触摸蚯蚓的体壁,感觉体表有 ,具有辅助 的作用。
三．真题链接
1、身体由许多形态相似的体节组成，神经系统趋于完善，这是哪类动物的共同特征（ ）
A．腔肠动物 B．线形动物 C．环节动物 D．扁形动物
2、下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（ ）
A．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外
D．身体和附肢都分节，提高了运动能力4
【参考答案】
一．基础检测
1、C 2、D 3、C 4、B 5、C 6、B 7、C 8、A 9、B 10、A 11、D
二．过关拔高
12、C 13、A 14、B 15、B 16、C 17、A 18、（1）环带 前 （2）体节 环节
动物 （3）黏液 呼吸
三．真题链接
1、C 2、B
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记