七年级生物上册第一单元第三章形形色色的植物1-3-3藻类植物课时训练（冀教版含答案）.doc

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七年级生物上册第一单元第三章形形色色的植物1-3-3藻类植物课时训练（冀教版含答案）.doc

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冀教版七年级生物上册全册课时训练及答案（共26份）
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1 藻类植物 1．观察水绵实验中，你在显微镜下看到水绵细胞中形状像带子，呈螺旋状排列的是（） A．细胞核 B．细胞质 C．液泡 D．叶绿体 2．藻类植物在自然界中最重要的意义是（） A．大气中氧的重要来源 B．制造有机物 C．贮存能量 D．为鱼类提供饵料和氧 3．形成“水华”的生物中，很大一类是（） A．单细胞藻类 B．多细胞藻类 C．菌类 D．鱼虾类 4．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”．春天江水变绿了，主要原因是（） A．环境污染，水质变绿 B．水中的藻类植物大量繁殖 C．岸上的树木花草映绿了江水 D．江水中的水草使水变绿 5．下列植物中属于藻类植物的是（） A．水绵 B．地钱 C．鹿角蕨 D．满江红 6．下列不属于藻类植物特征的是（） A．绝大多数生活在水中 B．细胞中有叶绿素2 C．能进行光合作用 D．细胞中没有成形的细胞核 7．下列哪项不是藻类植物作用及人类关系的叙述（） A．可做鱼类的饵料 B．可供食用 C．可供药用 D．释放二氧化碳，调节生物圈中碳-氧平衡 8．下列关于藻类植物的叙述不正确的是（） A．藻类植物有单细胞的，也有多细胞的 B．藻类植物大多生活在水中，淡水、海水中都有分布 C．藻类植物都靠根状物固着 D．藻类植物都属于自养生物 9．在紫菜，海带，虾等海产品中，均含有能预防“大脖子病”的无机盐是（） A．含磷的无机盐 B．含碘的无机盐 C．含铁的无机盐 D．含锌的无机盐 10．关于藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系说法中，不正确的是（） A．通过光合作用释放出氧，维持大气中氧和二氧化碳的平衡 B．生活在淡水、海水中的各种藻类植物是鱼类等水生动物的饵料 C．许多藻类，特别是海藻，如海带、紫菜等可以食用和药用 D．由于藻类植物的结构简单，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物 11．下列各项中，能说明藻类植物是低等植物的是（） A．生活在水中 B．能进行光合作用 C．植物体都很微小 D．无根、茎、叶的分化 12．藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（） A．能为鱼类提供食物 B．海带、紫菜可食用3 C．琼脂可药用 D．藻类呼吸会消耗大量氧气，使大气中氧气含量降低 13．藻类植物大多数生活在_____中，结构比较简单，没有根、茎、叶等器官的分化，全身都能从环境中吸收_____和_____，都能进行光合作用． 14．请同学们观察图中的藻类植物，思考并回答下列问题：（1）A．B 两种植物分别是______、______，都是生活在______中的藻类植物．（2）这两类植物的植物体都没有______、______、______等器官的分化，但是在植物体的基部具有______，起______的作用．（3）这两类植物的食用部分很像______，叫做______．参考答案： 1.D 2.A 3.A 4.B 5.A 6.D 7.D 8.C 9.B 10.D 11.D 12.D 13.水水无机盐 14.（1）海带紫菜海洋（2）根茎叶根状物固定（3）叶叶状体查看更多

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