资料简介
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第五单元达标测试卷
基础百花园(37 分)
一、读拼音,写词语。(10 分)
1.今天湖北 dì qū( )的气温突然下降到零下十摄氏度了,好
冷啊!
2.松鼠有一副 línɡ lónɡ( )的小面孔。
3.很多食物都需要高温 shā jūn( )才能食用。
4.小水滴 piāo fú( )在空中,变成云。
5.松鼠在枝头互相 zhuī zhú( )打闹,好不快乐!
二、给加点字选择正确的读音,画上“√”。(3 分)
狭窄(jiá xiá) 分杈(cà chà) 摄取(shè niè)
勉强(qiǎng qiáng) 驯良(shùn xùn) 矫健(jiāo jiǎo)
三、选字填空。(7.5 分)
( )尺 生( ) ( )日 ( )线 养( )
稀( ) ( )理 ( )菜 ( )远 ( )妆
高( ) ( )座 ( )沉 ( )挡 ( )消
四、按要求写四字词语。(4.5 分)
1.光光溜溜(AABB 式) ______________ ______________ 2 / 8
______________
2.面容清秀(描写外貌)______________ ______________
______________
3.连蹦带跑(描写动作)______________ ______________
______________
五、用“烈”字组成恰当的词语填空。(4 分)
1.吃完饭,我们不能马上做( )的运动。
2.松鼠好像很怕( )的日光,白天躲在窝里歇凉。
3.校长的话音刚落,台下就响起了一阵( )的掌声。
4.在辩论会上,正方和反方进行了( )的辩论。
六、判断下列句子所运用的说明方法。(5 分)
A.打比方 B.列数字 C.作比较 D.举例子 E.分类别
1.不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的
动物,那就是鲸。( )
2.太阳会发光,会发热,是个大火球。( )
3.太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,
也会变成气体。( )( )
4.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年。
( )( )
5.一类是须鲸,没有牙齿; 一类是齿鲸,有锋利的牙齿。( )
七、按要求改写句子。(3 分)
1.有人触动一下松鼠所在的大树。松鼠从树上的窝里跑出来躲到树 3 / 8
枝底下。(用关联词将两句话连成一句话)
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2.这么远,箭射不到。(改为反问句)
________________________________________________________
3.鲸的寿命很长,一般大约可以活几十年,有的甚至能活近一百年。
(修改病句)
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主题训练营(15 分)
八、按课文内容填空。(8 分)
1 .《 松 鼠 》 这 篇 课 文 的 作 者 是 __________ 国 著 名 作 家
________________ 。 文 章 主 要 从 ________________ 、
________________和________________三个方面向读者介绍了松
鼠的可爱。
2.地球上的____________和____________都是太阳送来的。一句话,
没有太阳,就没有我们这个________________________。
九、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4 分)
1.“鲸每隔一段时间必须呼吸一次”中的“必须”可以去掉。( )
2.说明性文章,可以帮助我们认识事物,获得知识。( )
3.《松鼠》一文运用比喻修辞生动形象地说明事物,重点介绍了松鼠
的喜好、性格和行动。( )
4.说明性文章语言风格单调,描述要求准确、清楚、有条理。( )
十、主题实践。(3 分) 4 / 8
班上正在举办“展销会”,你要介绍的产品是什么?你准备从
哪些方面介绍它?想一想,说一说。
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读写展示台(48 分)
十一、课内阅读。(10 分)
太阳(节选)
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。
人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地
面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太
阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐
飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万
个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )太阳离地球太远了,
( )看上去只有一个盘子那么大。
1.在括号里填上合适的关联词。(1 分)
2.文段开头引用了一个传说,这个传说的名称是( )(2 分)
A.夸父追日 B.后羿射日 C.女娲补天 D.盘古开天地
3.作者引用这个传说作为开头的作用是( )(多选,2 分)
A.引出本文说明的对象 B.说明这个传说的荒谬
C.说明太阳离我们很远 D.激发读者的阅读兴趣 5 / 8
4.这两个自然段说明了太阳的特点是____________和____________,
运用的说明方法有__________________________________。(3 分)
5.运用作比较的说明方法写一种事物。(2 分)
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十二、课外阅读。(13 分)
小松鼠
前几天,妈妈给我买了一只小松鼠。
小松鼠的模样可爱极了!它有透亮的眼睛、小巧玲珑的耳朵和毛
茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的,油光发亮,背上还有几条黑色
的花纹,看起来( )健康( )漂亮。
小松鼠吃东西的时候,总是用前爪捧着食物,然后再把食物送到
嘴里。( )它的嘴太小,一口只能吃到一点点东西,( )一堆
食物要七八次才能吃完。不 过它吃食物的速度可真快,有时简直快得
让人看不清楚。看它吃东西的样子,好像看体育比赛一样紧张,所以
我看了总要发笑。小松鼠喝水的时候,总是要把头低下去,用舌头小
心地去舔,样子可温柔了。睡觉时,小松鼠把身子缩成小小的一团,
尾巴整个儿盖在身上,看上去,它就像一只带花纹的皮球。
它开心时,就把尾巴甩来甩去,有时会做出一个“S”形,就像在跳
舞。可有时它会静静地待在那里,一动也不动,两眼总盯着一个地方
呆呆地看,好像很伤心。每当我看到它伤心的样子,我也会伤感起来。
我猜想,它是想家了吧。它一定是感到孤单了。所以我一定要好好照 6 / 8
顾它,让它感到幸福。
1.在文中的括号里填入恰当的关联词语。(2 分)
2.第 2 自然段写的是松鼠的________,作者是从松鼠的________、
________、________、身上的毛四个方面来介绍的。每个方面作
者又是抓住特点进行描写的。如:眼睛的特点是____________,
耳朵的特点是 ____________,尾巴的特点是____________,身上
的毛的特点是____________。(4 分)
3 . 第 3 自 然 段 作 者 分 别 写 了 松 鼠 ________________ 的 样 子 、
________________的样子和____________的样子。(3 分)
4.第 4 自然段写的是松鼠______________________________。(2 分)
5.这篇文章的作者不仅写了看到的,还写了想到的,请用“ ”
把写作者想到的句子画出来。从这些句子中可以感受到作者对松
鼠的____________之情。(2 分)
十三、习作展示。(25 分)
学习了《松鼠》一课,你一定喜欢上了这种可爱的小生灵。请
选择一种小动物,观察它的外形、活动等方面的特点,仿照课文,
写一写。注意运用多种修辞手法,题目自拟,400 字以上。 7 / 8
第五单元达标检测卷
一、1.地区 2.玲珑 3.杀菌 4.飘浮
5.追逐
二、xiá√ chà√ shè√ qiǎng√ xùn√ jiǎo√
三、直 殖 值 直 殖 疏 梳 蔬 疏 梳
低 底 低 抵 抵
四、示例:1.干干净净 平平安安 安安静静
2.唇红齿白 浓眉大眼 眉清目秀
3.活蹦乱跳 摇头晃脑 抓耳挠腮
五、1.剧烈 2.强烈 3.热烈 4.激烈
六、1.C 2.A 3.B D 4.B D 5.E
七、1.只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑
出来躲到树枝底下。
2.这么远,箭哪能射得到呢?
3.鲸的寿命很长,一般可以活几十年,有的甚至能活近一百年。
八、1.法 布封 外形特点 性格特点 动作特点
2.光明 温暖 美丽可爱的世界
九、1.× 2.√ 3.× 4.×
十、略。
十一、1.因为 所以 2.B 3.AD
4.远 大 列数字、举例子、作比较
5.示例:妈妈买了几个鹅蛋,它们好大啊!鸡蛋和它们比起来小 8 / 8
多了,三四个鸡蛋才能抵得上一个鹅蛋大呢!
十二、1.既 又 因为 所以
2.外形 眼睛 耳朵 尾巴 透亮 小巧玲珑 毛茸茸 油光发
亮
3.吃东西 喝水 睡觉
4.开心和伤心时的样子
5.我猜想,它是想家了吧。它一定是感到孤单了。 喜爱
十三、【思路点拨】选择一种你最熟悉的小动物来写,写前注意仔
细观察,写作过程中要运用生动的语言写出它的外形、活动等方面的
特点,同时要融入自己的感情,这样所写的小动物才会活灵活现地出
现在读者眼前。 例文略。
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