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九年级物理全册第十八章电功率第1节电能电功教案新版新人教版.docx

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九年级物理第十八章电功率教案课件练习（共20套新人教版）
- 九年级物理全册第十八章电功率教案课件练习（共20套）新人教版

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第十八章　电功率第1节　电能　电功 ‎◇教学目标◇‎ ‎【知识与技能】‎ ‎1.知道电能的来源及其单位。‎ ‎2.掌握电能表的作用、读数方法。‎ ‎3.了解电源和用电器工作过程中能量的转化情况。‎ ‎4.会用电功的公式W=UIt进行简单计算。‎ ‎【过程与方法】‎ ‎1.通过电能表的学习,培养学生观察、分析、解决问题的能力。‎ ‎2.观察家用电能表,学会通过电能表计算电费。‎ ‎【情感·态度·价值观】‎ 了解电能和我们生活的关系,认识电能的应用价值,培养节约用电的意识。‎ ‎◇教学重难点◇‎ ‎【教学重点】‎ 电能的理解和电能表的使用。‎ ‎【教学难点】‎ 电功的概念理解。‎ ‎◇教学过程◇‎ 一、新课导入从这张电费单中,你能读出哪些信息?电力部门为什么要实行峰谷分时电价收费制度?‎ 电费缴款通过单供电公司:龙湾供电局抄表区码:‎ 抄表日期:‎ 5‎ ‎9111-82‎ ‎2018-7-3‎ 户号 ‎395301×××‎ 户名李*红地址 ‎3W.3W.3W.WWW 局号上期示度本期示度倍率单价电量/‎ kW·h 金额/元 C10218XXX总 ‎1130‎ ‎1360‎ ‎1‎ ‎0.538‎ ‎230‎ ‎123.74‎ C10218XX ‎448‎ ‎558‎ ‎1‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ 阶梯1‎ ‎0.03‎ ‎150‎ ‎4.5‎ 阶梯2‎ ‎0.1‎ ‎30‎ ‎3‎ 合计 ‎131.24‎ 二、教学步骤探究点1　电能 ‎[阅读课本]P87“各种各样的发电厂……卫星上的用电器……”‎ ‎[思考]我们的生活离不开电能,那么,我们日常所用的电能是从哪里来的呢?‎ ‎[提示]我们的家庭用电来源于发电厂,手电筒的电来源于电池。‎ ‎[思考]你知道哪些种类的发电厂?发电厂的电能又是从哪来的呢?‎ ‎[提示]火力发电、风力发电、水力发电等。‎ ‎[归纳提升]电能的来源:电源——把不同形式的能转化为电能。‎ ‎[思考]生活中哪些物品需要用到电能?‎ ‎[提示]电灯、电风扇、电饭锅、手机等。‎ ‎[思考]电能是怎样转化的?‎ 5‎ ‎[提示]电灯将电能通过用电器转化为光能、电风扇将电能通过用电器转化为机械能、电饭锅将电能通过用电器转化为内能。‎ ‎[归纳提升]电能的应用:用电器——将电能转化为其他形式的能。‎ ‎[阅读课本]P87“每个家庭都用电……1千瓦时比1焦耳大得多。”‎ ‎[思考]长度可以以米为单位来计量,电能该怎样计量呢?‎ ‎[提示]家长们常说这个月用了多少“度”电,“度”就是电能的单位。‎ ‎[思考]电能有没有其它单位呢?‎ ‎[提示]“度”的学名叫千瓦时(kW·h),物理学中更常用的单位是焦耳(J)。‎ ‎[小结论]1度=1千瓦时(kW·h)=3.6×106焦耳(J)‎ ‎[思考]1 J的能量有多大呢?‎ ‎[提示]将一个苹果从地面举到桌面所需要的能量大约为1 J;普通的手电筒通电1 s,消耗的电能大约也是1 J。‎ 探究点2　电能的计量 ‎[阅读课本]P88“用电器在一段时间内消耗的电能……略去小数。”‎ ‎[思考]生活中,我们称质量时可以用秤,量长度时可以用尺,而用电量该用什么工具测量呢?‎ ‎[展示]用投影仪展示一种电能表,学生观察。‎ ‎[思考]从图中我们可以得到哪些信息?‎ ‎[提示]最上面一行标有“kW·h”是计量单位,说明这是电能表。‎ ‎[思考]数字盘上有五位数字,你能看出特别之处吗?‎ ‎[提示]最后一位在红色框里,表示小数点后面的数。‎ ‎[思考]如何计算家庭中每个月用了多少度电呢?‎ ‎[提示]用电能表这个月的示数减去一个月前的示数,得到的数值就是这个月用电的度数。‎ ‎[思考]甲、乙两家五月三十号的电能表示数如下:‎ 甲:‎ 5‎ 乙:‎ 六月三十号的电能表示数分别如下:‎ 甲:‎ 乙:‎ 则甲、乙两家六月份分别用了多少度电?‎ ‎[提示]甲用电23 kW·h,乙用电23.6 kW·h。‎ ‎[思考]电能表上的“220 V”“50 ~”“10(20) A”“600 revs/(kW·h)”等参数表示什么意思呢?‎ ‎[提示]仔细阅读P88“图18.1—1”两侧的注解。‎ ‎[阅读课本]P89“想想议议……你会对节约用电有进一步认识。”‎ ‎[思考]阶梯电价、分时电价等计费方式出现的目的是什么?‎ ‎[提示]节约用电。‎ ‎[思考]1度(1千瓦时)电的作用有多大?‎ ‎[提示]仔细阅读P89“图18.1—3”及相应的文字。‎ ‎[思考]再看电费单,这次你能得出哪些信息呢?‎ ‎[提示]电能计量是本月示数减去上月示数,阶梯收费是通过不同的电价提醒大家节约用电。‎ 探究点3　电功 ‎[阅读课本]P90“电能可以转化成多种……为W=UIt”‎ ‎[思考]什么叫电功?‎ ‎[提示]电功是指用电器消耗的电能,也可以说电流做的功。‎ ‎[小结论]电能转化为其它形式能的过程也可以说是电流做功的过程,有多少电能发生了转化就说电流做了多少功,即电功是多少。‎ 5‎ ‎[思考]电流做功的多少跟哪些因素有关?‎ ‎[提示]电流的大小、电压的高低、通电时间的长短等。‎ ‎[小结论]电功:W=UIt ‎[思考]电灯正常工作时会发热、发光,这是电流　　　　使电能转化为内能和光能。如果电灯在一段时间内消耗的电能为E1,电流做的功为W,转化的内能为E2,转化的光能为E3,那么E1、E2和E3三者的等量关系是　　　　,功与能的关系是　　　　。 ‎ ‎[提示]做功　E1=E2+E3　W=E1‎ 三、板书设计第1节　电能　电功 ‎1.电能 ‎(1)电能的来源 ‎(2)电能的应用 ‎(3)电能的单位 ‎(4)1 kW·h=3.6×106 J ‎2.电能的计量 ‎(1)电能表 ‎(2)节约用电 ‎3.电功 ‎(1)电流做功 ‎(2)W=UIt ‎◇教学反思◇‎ 从日常生活、生产中常见的获得和使用电能的例子,引出电能的内容,遵循学生从感性到理性的认知规律,符合“从生活走向物理”的新课标理念。教学过程中应充分调动学生的积极性,鼓励学生踊跃发言。‎ 5‎ 查看更多

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