返回

资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 中小学试题 / 中学物理试题 / 初三下册物理试题 / 同步练习 / 九年级物理第十八章电功率教案课件练习（共20套新人教版）

九年级物理全册第十八章电功率第3节测量小灯泡的电功率教案新版新人教版.docx

  • 4 页
  • 43.92 KB

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

收藏
下载资料包
有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932
注：压缩包层级关系提取自源文件，您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

资料简介

第3节　测量小灯泡的电功率 ‎◇教学目标◇‎ ‎【知识与技能】‎ ‎1.会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。‎ ‎2.了解额定功率与实际功率的计算方法。‎ ‎【过程与方法】‎ 通过探究小灯泡电功率的变化规律,学会实验探究的方法。‎ ‎【情感·态度·价值观】‎ 初步认识用电器正常工作与不正常工作对用电器的影响,培养学生科学使用用电器的习惯和安全意识。‎ ‎◇教学重难点◇‎ ‎【教学重点】‎ 测量小灯泡的电功率。‎ ‎【教学难点】‎ 设计实验电路。‎ ‎◇教学过程◇‎ 一、新课导入 通常小灯泡上都标有参数,方便我们了解小灯泡的额定电压和额定功率。倘若某个小灯泡的参数模糊了,你能根据前面所学的知识测量小灯泡的电功率吗?‎ 二、教学步骤 4‎ 探究点1　实验原理和实验方案 ‎[阅读课本]P96“在这个实验中……测量它实际的电功率。”‎ ‎[思考]在电学中,我们学过了电流、电压、电阻、电功等物理量,其中哪些物理量可用仪器直接测量出来呢?‎ ‎[提示]电流表可以直接测量流过用电器的电流,电压表可以直接测量用电器两端的电压,电能表可以直接测量用电器消耗的电能。‎ ‎[思考]如何测量小灯泡的电功率?上节课我们学过的两种方法都可以采用吗?‎ ‎[提示]测量小灯泡电功率时不能接在家庭电路中,所以不能用电能表测量小灯泡消耗的电能。只能根据P=UI,用电压表测量小灯泡两端的电压,用电流表测量通过小灯泡的电流。‎ ‎[思考]参照“测量小灯泡的电阻”的实验,你能设计一个实验测量小灯泡的电功率吗?‎ ‎[提示]测量灯泡的电阻时,采用的是“伏安法”。即用电压表测量小灯泡两端的电压,用电流表测量通过小灯泡的电流,两者的比值就是小灯泡的电阻。如果计算小灯泡的电功率,根据P=UI可知,两者的乘积就是小灯泡的电功率。‎ ‎[思考]为测量小灯泡的电功率变化情况,我们需要测量多种情况下实际功率的大小,如何设计才能实现呢?‎ ‎[提示]电路中需串联一个滑动变阻器,通过改变滑动变阻器接入电路的电阻,从而改变小灯泡两端的电压,测量不同电压下的小灯泡的实际功率。‎ ‎[思考]小灯泡两端的电压能否任意增加呢?‎ ‎[提示]实际电压高于额定电压易损坏小灯泡,实验时最高实际电压只能为额定电压的1.2倍。‎ ‎[归纳提升]测量小灯泡电功率的方法是“伏安法”,实验原理:P=UI。测量三种情况下的实际功率:(1)使小灯泡在额定电压下发光;(2)使小灯泡两端电压约为额定电压的1.2倍,观察小灯泡亮度;(3)使小灯泡两端电压低于额定电压,观察小灯泡亮度。‎ 探究点2　实验步骤 ‎[阅读课本]P96“1.根据实验要求……它的实际功率各是多少?”‎ ‎[思考]实验时,电源两端电压应该是多少?‎ 4‎ ‎[提示]如果小灯泡的额定电压为2.5 V,应选择2节干电池作为电源,电源电压为3 V;如果小灯泡的额定电压为3.8 V,应选择三节干电池作为电源,电源电压为4.5 V。‎ ‎[思考]实验时,电流表、电压表的量程如何选择?‎ ‎[提示]根据小灯泡的额定电压,估计电路中电流、电压的最大值,选择合适的量程。‎ ‎[思考]按电路图连接实物电路时,需要注意哪些事项?‎ ‎[提示]实验前断开开关,注意电表正、负接线柱的连接及滑动变阻器的正确接法,并将滑动变阻器的滑片置于阻值最大端。‎ ‎[思考]闭合开关,调节滑动变阻器电阻大小时,需观察哪个电表的示数变化?‎ ‎[提示]调节滑动变阻器电阻大小时,应观察电压表的示数变化,使小灯泡两端电压等于额定电压,观察小灯泡的亮度,记录电流表和电压表的示数。‎ ‎[归纳提升]由公式P=UI计算小灯泡的功率,将计算结果填入表中,通过分析和比较得出:(1)当U实=U额时,P实=P额,灯泡正常发光;(2)当U实>U额时,P实>P额,灯泡较正常发光亮;(3)当U实 查看更多

相关资料

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭
TOP