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人教版四年级语文上学期期末检测卷（带答案）
资料简介
姓名 班级___________ 座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
人教版四年级（上）语文期末测试卷（四）
（时间：90分 满分：100分）
一、将下面的句子准确工整地抄写在田字格里。注意坐姿、执笔方法正确，字形端正，结构合理，卷面整洁。（2分）
给，永远比拿愉快。
二、读拼音，写词语。（8分）
lài huì zhì ɡān
依 描 慧 竹
bāo yǔn huī ɡé
同 许 复 开
三、选择正确的答案画上“√”。（3分）
1.枝（拆 折）花落 （心 欣）喜若狂 屏息（凝 疑）神
2.血（xuè xuě）脉 给（ɡěi jǐ）予 空旷（kuànɡ ɡuǎnɡ）
四、先给下面的字加上两个不同的偏旁组成新字，然后组词。（6分）
（ ） （ ） （ ）
俞 昔 亥
（ ） （ ） （ ）
五、根据句子的意思,用“爱”字组成不同的词填到括号里。（3分）
1.周总理生前全心全意为人民服务，得到了全国人民的（ ）。
2.人人都要（ ）花草树木。
3.祖母（ ）地抚摸着孙子的小脸蛋。
六、我会连。（8分）
书写得 很漂亮 颐和园 西藏
相处得 很工整 兵马俑 河南
照顾得 很融洽 龙门石窟 北京
打扮得 很周到 布达拉宫 西安
七、我会用修改符号在原句上修改病句。（4分）
1.我 肯 定 李 明 这 次 语 文 考 试 可 能 得 满 分 。
2.清 明 节 那 天 ，到 烈 士 陵 园 。
八、我会填。（14分）
1.积累展示。（8分）
（1）盛年不再来，一日 。及时当勉励，岁月 。
（2）唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一副对联：树红树碧高低影，烟 烟 远近秋。
（3）学了《长城》，大家自然联想到 、
等四字词语来形容长城的样子；学了《长城》，我还想到有关长城的民间故事《 》；学了《长城》，我还想到了中国的
等名胜古迹。
2.默写古诗。（6分）
黄鹤楼送孟浩然之广陵（作者： ）
从这首诗中我体会到了 。
九、我会阅读文段，回答问题。（22分）
（一）阅读《白鹅》片段，完成练习。（10分）
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cōnɡ cónɡ）容，大模（mú mó）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo jué）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1.给文中带点的字选择正确的读音。（用“√”画出）（3分）
2.这一片断是围绕着文中哪一句话来写的。（用“ ”标出）（1分）
3.作者善于运用对比的方法来突出鹅 的特点。如，用鹅的 与狗的 对比；用鸭的 与鹅的 、
对比。（用文中的词句概括）（6分）
（二）阅读短文《为国读书》，回答问题。（12分）
为国读书
①清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。
②一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。
③陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……
④看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”
爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”
1.在文中找出下面词语的反义词。（2分）
形象—（ ） 高兴—（ ）
2.在第②自然段中，作者描写广场的顺序是： → → 。（3分）
3.在第③自然段中，用“ ”画出一句能说明作者认真观察的句子。（2分）
4.我知道这篇文章主要写了
的事。（2分）
5.本文的题目《为国读书》，跟本学期学过的课文《 》意思很相似。（1分）
6.从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中你体会到了什么？（2分）
十、习作。（30分）
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。现在，让我们自拟题目，来写一篇想象作文，畅想21世纪的科技发展。可以写自己的奇思妙想，也可以写科幻故事。写的时候，争取做到把句子写通顺，不写错别字，300字左右就行了。请注意，文中不要出现真实的校名和人名。
参考答案
一、略
二、赖 绘 智 竿 胞 允 恢 隔
三、折 欣 凝 xuè jǐ kuànɡ
四、逾 逾期 愉 愉快 惜 珍惜 借 借书 该 应该 刻 时刻
五、1.爱戴 2.爱护 3.慈爱
六、书写得很工整 相处得很融洽 照顾得很周到 打扮得很漂亮
颐和园——北京 兵马俑——西安 龙门石窟——河南 布达拉宫——西藏
七、1.将“可能”删掉 2.在“到烈士陵园”前面加上“我们”，并在“陵园”后面加上“去扫墓”
八、1.（1）难再晨 不待人 （2）淡 浓 （3）蜿蜒盘旋 气魄雄伟 孟江女哭长城 秦兵马俑 龙门石窟 2.李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 诗人对友人的留恋之情。
九、（一）1. cónɡ mú jué 2.鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
高傲 引吭大叫 狂吠 步调急速 步调从容 大模大样
（二）1.抽象 痛苦 2.中间 东南角 北侧 3.陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。 4.爸爸带“我”去参观
“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。 5.为中华之崛起而读书 6.我们要努力学习，掌握更多的知识和能力，创造价值，让我们的国家变得更加繁荣昌盛。这样的话，就不会再受别的国家的欺负，同样也会得到尊重。
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