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部编版四年级语文上册期末试题及答案 (最新统编教材,四年级上册配套试题,共 2 套) 期末试题(一) 时间:90 分钟 满分:100 分 一、基础训练营(38 分) 1.下列加点字注音无误的一项是(  )(3 分) A.浑浊(zuó) 敏锐(ruì) 挖掘(jué) B.笨拙(zhuó) 塞外(sài) 挑衅(xìn) C.延安(yán) 元旦(dàn) 流淌(tǎng) 2.看拼音,写词语。(6 分) gǔn dòng   yí huò   wéi kàng (    )  (    )  (    ) chàn dǒu   shuāi jiāo   zàn měi (    )  (    )  (    ) 3.辨字组词。(4 分) {恨(    ) 狠(    )  {辫(    ) 辨(    )   {绳(    ) 蝇(    )  {跪(    ) 脆(    ) 4.补充词语,再选择两个词语填空。(6 分)鹤(  )童(  ) (  )眸皓(  ) 眉(  )目(  ) (  )惊(  )色 垂(  )丧(  ) (  )吹(  )淋 若(  )所(  ) 提(  )吊(  ) (  )大(  )圆 (1)因为听了那个可怕的故事,所以他总是________________的。 (2)他听说孩子被车撞伤了,顿时_______________,慌忙向医院跑去。 (3)李爷爷年近九十,________________,身体硬朗。 5.读句子,在括号里写出描写的人物,以及作者在描写人物时运用的方法。 (4 分) (1)他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的……” 描写的人物是(     ),该句抓住了人物的(     )进行描写。 (2)他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平。 描写的人物是(     ),该句抓住了人物的(     )进行描写。 6.请选择下列句子所运用的修辞手法。(填字母)(6 分) A.拟人  B.比喻  C.设问  D.排比 (1)在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得 到了启示。(  ) (2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(  ) (3)他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云; 他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳……(  )(4)一排排高楼大厦像雨后春笋。(  ) 7.按要求完成练习。(9 分) (1)猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。(改为比喻 句)(2 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________ (2)这一回我们班演的是 兄妹历险记 中间有这么一段情节 兄妹俩在森 林里迷了路 碰上一只老虎 (给句子加标点)(3 分) (3)小组讨论会上,大家的发言很猛烈。(修改病句)(2 分) _________________________________________________________ (4)孩子们惊呼起来,急急逃跑。(改为双重否定句)(2 分) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(4 分) 8.这学期女儿刚学了写信,女儿为了提高写作能力,经常与同学通信。这时 候妈妈就不乐意了。请你结合情境,选择最佳答案。 妈妈:还生气呢?妈妈爱你才不让你与同学通信的。 女儿:(  ) A.你不就是希望我一心扑在学习上吗?你咋知道我们不是谈学习呢? B.我终于明白了,妈妈爱我就是约束我。C.我知道妈妈爱我,但是妈妈请你也相信我好吗? D.我承认妈妈是爱我的,可你的爱我实在受够了! 三、课本直通车(9 分) 9.根据课本内容填空。(5 分) (1)赶不上前面的却超过了后面的,有时也用来劝人要知足,这句话是 “________________________________”。 (2)追寻__________,追寻明媚的春光;追寻__________,追寻火红的太阳! (3)__________________________,天下谁人不识君? (4)__________________________,孰能无惑? 10.根据课文内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。(4 分) (1)钱塘江秋潮这么壮观和当地特殊的地形有关。因为入海的杭州湾外窄内宽。 (  ) (2)《出塞》是宋朝诗人王昌龄写的。(  ) (3)《西门豹治邺》讲述了西门豹利用自己的聪明才智,惩治贪官巫婆、造福 百姓的事迹,歌颂了西门豹破除迷信、为民造福的业绩。(  ) (4)邺田地荒芜、人烟稀少的原因是漳河总是发大水,把田地全淹了。(  ) 四、阅读检测台(24 分) (一) 就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。金奎叔是个 结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪 划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然 后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅 膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀, 跳进池塘里,向远处游去。 11.在文段中找出下列词语的近义词。(3 分) 飞速(    )  展开(    )  壮实(    ) 12 . 用 横 线 画 出 文 段 中 的 一 个 比 喻 句 , 该 句 用 ____________ 比 喻 ____________。(2 分) 13 . 文 段 中 对 金 奎 叔 进 行 了 外 貌 描 写 和 动 作 描 写 , 写 出 了 金 奎 叔 ________________、________________的特点。(4 分) (二)我不能忘记祖国 宋庆龄 15 岁时就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她是个文静 而喜欢思考的女孩子,学习非常勤奋。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事, 就更加勤奋地学习。∥ 有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地搜集资料,认真地思索, 做了充分的准备。 在讨论会上,一位美国学生站起来发言。她说:“我认为历史的发展是 难以估计的。你们看,那些所谓的文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史 淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听 着美国同学的发言。 那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显 得有些激动,但她仍然用柔和的声调说:“历史确实是在不断变化着的,但 它永远属于亿万大众。拥有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能 被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子,但她决不会永远沉睡下去。有一天, 东方睡狮的吼声必将震动全世界!因为她有广阔的土地,有勤劳的人民,有 悠久的历史,有富饶的物产,有无数革命志士,为了她的振兴正在进行着艰 苦卓绝的斗争!” 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这 些话多么有力量!” ∥ 宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说: “我不能忘记祖国,我对祖国的未来充满了希望!” 14.填空。(8 分) (1)“淘汰”的意思是_________________________________________。 中国“没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是_________________________ ________________________________________________________________ _____________________________________ (2)“交口称赞”的意思是____________________________________。 大家交口称赞的原因是____________________________________________ ____________________________。15 .本文中有一句话既点了题,又点出了文章的中心思想,找出来画上 “____”。(1 分) 16.文章用“∥”分成了三个部分,概括第二部分的意思。(3 分) _______________________________________________________ 17.这篇文章给了你什么启发?请写一写。(3 分) _______________________________________________________ 五、习作百花园(25 分) 18.给你崇拜的人写一封信。英雄、劳模、科学家、爸爸、妈妈等均可。 期末试题(一)答案 一、1.C 2.滚动 疑惑 违抗 颤抖 摔跤 赞美 3.示例:{仇恨 狠心 {辫子 分辨 {绳子 苍蝇 {跪下 清脆 4.发 颜 明 齿 清 秀 大 失 头 气 风 雨 有 思 心  胆 膀 腰 (1)提心吊胆 (2)大惊失色 (3)鹤发童颜 5.(1)西门豹 语言 (2)赫拉克勒斯 心理 6.(1)C (2)A (3)D (4)B 7.(1)示例:猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出像刀一样锋利的牙齿。 (2)《 》 , : , 。 (3)小组讨论会上,大家的发言很热烈。 (4)孩子们惊呼起来,不得不急急逃跑。 二、8.C 三、9.(1)比上不足,比下有余 (2)温暖 光明 (3)莫愁前路无知己 (4)人非生而知之者 10.(1)× (2)× (3)√ (4)× 四、(一)11.飞快 张开 结实 12.他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把 这只老公鹅摔到了半空中。 酒瓶子 老公鹅 13.强壮 勇敢 (二)14.(1)在选择中去除(不好的、弱的或不适合的) 她有广阔的土地,有勤劳的人民,有悠久的历史,有富饶的物产,有无 数革命志士,为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争! (2)众口同声地称赞 宋庆龄的话以理服人,很有力量 15.我不能忘记祖国,我对祖国的未来充满了希望!16.在讨论会上,宋庆龄以理服人,说明中国没有被淘汰,得到了大家 的称赞。 17.示例:任何时候,任何地方,我们都不能忘记自己是中国人,我们 要永远热爱自己的祖国。 五、18.思路解析:你崇拜的对象不同,那么书信的内容也就不同。分析 人物的职业特点和身份,确定与他们相关的内容进行问候或沟通。如英雄, 你可以写他们的事迹。如劳模,你可以写他们为国家和社会的付出,他们给 你带来的影响等等。 例文略。 期末试题(二) 基础百花园(40 分) 一、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。(3 分) 霸(bà dà)占    屏(pín píng)障   冰雹(báo bào) 浑浊(zhú zhuó) 崛(jué qū)起 项(xàng xiàng)目 二、看拼音写词语。(13 分) 1.台风过后,他家的 都被吹落了 ,损失 ,他急得 。 2.双休日,家里的 和 都由我负责打扫卫生。3.正当我们 的时候, 的 为我们揭 晓了答案。 4.狗不但 特别灵敏,而且非常勇敢,遇到危险,它会舍身 , 自己的主人。 三、辨字组词。(4 分) {梢(    ) 稍(    )  {坚(    ) 竖(    )   {延(    ) 廷(    )  {萎(    ) 委(    ) 四、选词填空。(3 分) 1.朋友们纷纷前来吊丧,对家属表示(    )。 2.期末考试没有考好,爸爸妈妈都不知道如何(    )我。 3.儿子考上了大学,父亲的脸上露出了(    )的笑容。 五、把下面的四字词语补充完整,并按要求完成练习。(13 分) 山______地______ ______头______气 ______吹______淋 横______竖______ 大______失______ ______流______息 1.含有数字的四字词语有:______________。我会仿写一个:______________。 2.描写人物神态的四字词语有:______________、______________。 3.描写自然的四字词语有:______________、____________、 _________________。 六、按要求完成句子练习。(4 分) 1.改为双重否定句:小麻雀还没学会飞翔,只能呆呆地站在地上。 ________________________________________________________ 2.改为反问句:20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。 ________________________________________________________ 3.仿写夸张句:那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 ________________________________________________________ 4.修改病句:对自己的成绩感到很满意。 ________________________________________________________ 主题训练营(15 分) 七、根据所学的知识填空。(15 分) 1.通过本学期的学习,我们认识了许多令人敬佩的人物:从小树立远大目标, 为中华之崛起而读书的__________;拒绝为日本侵略军表演差点送命的___ _______;善于观察,不吃道旁李的________;惩治官绅和巫婆,兴修水利 的________;医术高明的________和耐心好学最终成为百发百中的射箭能手的________。 2.秋冻来临,奶奶告诉我们“__________________,____________________ ”,要我们随着天气的变化及时增添衣服,以免受寒生病。 3.《题西林壁》中的诗句“____________________,______________________ ”告诉我们从不同角度看待事物,结果也是不一样的。 4.《雪梅》是______代诗人卢钺写的,诗中写雪和梅特点的句子是:“________ ________________________,________________________________。” 5.《麻雀》一文是俄国作家__________写的,文中的“一种强大的力量”指 的是________。 读写展示台(45 分) 八、课内阅读。(10 分) 在朝着阳光的堤(dī tí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有 骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽, 这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来 吃周围的嫩(nèn nèng)草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙 扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这 平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置(zì zhì),但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把 粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥(cāo zào), 很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算 是伟大的工程了。1.用“\”划去括号里不正确的读音。(2 分) 2.用“——”和“——”分别画出文中的一个比喻句和一个拟人句,并分别 仿写一句话。(2 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________ 3.理解文意,选择填空。(2 分) (1)蟋蟀出来吃草,不吃出口那丛草的原因是(  ) A.那丛草很好看  B.那丛草可以遮阳   C.那丛草可以遮蔽出口 (2)选文中作者的观察顺序是(  ) A.由远到近 B.从整体到部分 C.从外到内 4.选文从哪些方面介绍了蟋蟀住宅的特点?(2 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________ 5.读选文第二自然段,试着用下面的句式来表达其内容。(2 分) 蟋蟀的住宅很__________,很__________,还很__________。我觉得 蟋蟀真是______________________。 九、课外阅读。(10 分) 塞翁失马从前,有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区,来来往往的过客都尊称他 为“塞翁”。塞翁生性直爽,为人处世的方法与众不同。 有一天,塞翁家的马不知什么原因,在放牧时竟迷了路,回不来了。邻 居们得知这一消息以后,纷纷表示惋惜。可是塞翁却不以为意,他反而释怀 地劝慰大伙儿:“丢了马,当然是件坏事,但谁知道它不会带来好的结果 呢?” 果然,没过几个月,那匹迷途的老马又从塞外跑了回来,并且还带回了 一匹胡人骑的骏马。于是,邻居们又一齐来向塞翁贺喜,并夸他在丢马时有 远见。然而,这时的塞翁却忧心忡忡地说:“唉,谁知道这件事不会给我带 我灾祸呢?” 塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马,他的儿子喜不自禁,于是就天天骑马 兜风,乐此不疲。终于有一天,儿子因得意忘形,竟从飞驰的马背上掉了下 来,摔伤了一条腿,造成了终生残疾。善良的邻居们闻讯后赶紧前来慰问, 而塞翁却还是那句老话:“谁知道它不会带来好的结果呢?” 又过了一年,胡人大举入侵中原,边塞形势骤然吃紧,身强力壮的青年 都被征去当了兵,结果十有八九都在战场上送了命。而塞翁的儿子因为是个 跛腿,免服兵役,所以他们父子得以避免了这场生离死别的灾难。 这个故事在世代相传的过程中,渐渐地浓缩成了一句成语:“塞翁失马, 焉知非福。”它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的,在一定的条件下,坏 事可以引出好的结果,好事也可能会引出坏的结果。 1.根据上下文理解词语。(2 分)(1)释怀:___________________________________________________ (2)忧心忡忡:_______________________________________________ 2.给加点字选择正确的读音,打“√”。(2 分) 边塞(sài sè)  相邻(lín líng)  喜不自禁(jīn jìn)  乐此不疲(pí bǐ) 3.用“——”在短文中画出描写塞翁性格的句子。(2 分) 4.用“——”在短文中画出这个寓言说明的道理。(2 分) 5.读了这个故事,你的感受是什么?(2 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________ 十、快乐习作。(25 分) 题目:____________伴我成长 要求:1.结合个人经历,将题目补充完整后再习作。2.中心明确,层次清 晰,内容具体,能表达真情实感。3.语句通顺,不写错别字,正确 使用标点符号,不少于 450 字。 期末试题(二)带答案 一、bà√ píng√ báo√ zhuó√ jué√ xiàng√ 二、1.葡萄 惨重 捶胸顿足 2.客厅 卧室3.疑惑不解 堂兄 媳妇 4.嗅觉 搏斗 保护 三、示例:{树梢 稍微 {坚持 竖立 {延长 朝廷 {枯萎 委曲 四、1.慰问 2.安慰 3.欣慰 五、崩 裂 垂 丧 风 雨 七 八 惊 色 奔 不 1.横七竖八 示例:七上八下 2.垂头丧气 大惊失色 3.山崩地裂 风吹雨淋 奔流不息 六、1.小麻雀还没学会飞翔,不得不呆呆地站在地上。 2.难道 20 世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗? 3.示例:他的心比针眼还小,什么也装不下。 4.纪昌对自己的成绩感到很满意。 七、1.周恩来 梅兰芳 王戎 西门豹 扁鹊 纪昌 2.一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉 3.横看成岭侧成峰 远近高低各不同 4.宋 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 5.屠格涅夫 母爱 八、1.tí  nèng  zì   cāo2.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 示例:弯弯的月亮像镰刀。 浪花在海面上跳舞。 3.(1)C (2)C 4.选文从住宅的选址、外部和内部三个方面详细介绍了蟋蟀住宅的特点。 5.简朴 干燥 卫生 一位伟大的建筑师 九、1.(1)(爱憎、悲喜、思念等感情)在心中消除。 (2)形容忧愁不安的样子。 2.sài√ lín√ jīn√ pí√ 3.塞翁生性直爽,为人处世的方法与众不同。 4.它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的,在一定的条件下,坏事可 以引出好的结果,好事也可能会引出坏的结果。 5.示例:做任何事情我们都要用平和的心态对待,不能患得患失,世间 没有绝对的好与坏。 十、思路解析:我们每个人都要成长,成长中有书香的伴随,有浓浓的 亲情,有诚挚的友情,也有难忘的师恩……补充题目时需结合自身的经历, 这样写起来轻松,也容易写出自己的真情实感。 例文略。 附:期末非连续性文本阅读卷 一、阅读短文,完成问题。(26 分) 关于班级同学近视问题的调查报告 (一)问题的提出 为了了解班内同学近视的情况,查找近视的原因,更好地进行预防,我 对班内同学的视力状况进行了调查。 (二)调查方法 1.通过观察、询问和计算,了解班级同学近视的人数和比例。 2.通过观察和询问,了解同学在生活和学习中的用眼习惯。 3.查阅相关资料,了解近视的原因,统计其他国家学生近视的情况。 (三)调查情况和资料整理 1.四(1)班学生近视情况。 2.中国学生与其他国家学生近视率比较。 小学生近视 率 中学生近视 率 高中生近视 率 大学生近视 率 中国 26.96% 54.43% 72.8% 77.95%德国 25.7% 49% 63.8% 高于 63.8% 日本 8.8% 15.6% 20.4% (四)结论 1.一些同学没有让眼睛得到充分休息。在年级升高、学习压力增大的情 况下,休息时间呈递减趋势。 2.抗疲劳眼药水与眼保健操对眼睛都有很好的治疗作用,但同学们却没 有引起重视。有些同学近视但未治疗和佩戴眼镜,说明对近视问题不 够重视。 3.除遗传因素之外,姿势不正确、用眼习惯不良以及营养和睡眠不足都 是导致近视的主要原因。 1 . 这 份 报 告 调 查 的 问 题 是 ____________________ , 调 查 的 对 象 是 ____________________ , 调 查 采 用 的 主 要 方 法 有 ______________________。(9 分) 2.在本次调查中,作者还了解了其他国家学生近视的情况。有人说,这与所 在班级学生的近视情况关系不大。你认为能不能去掉?为什么?(6 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________________________ 3.请你根据本次调查的情况,给四(1)班的同学提出用眼的建议。(至少 2 条,6 分)_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________________________ 4.请设计一则富有情趣、能打动人的保护眼睛的提示语。(5 分) _______________________________________________________________ _________________________________________________ 二、仔细观察下面这幅宣传画,按要求答题。(24 分) 1.请简要说明画面的内容。(不超过 30 字,8 分) _______________________________________________________________ _________________________________________________ 2.说说这幅宣传画给我们的启示。(不超过 30 字,8 分) _______________________________________________________________ _________________________________________________ 3.请根据宣传画的内容设计一条公益广告语。要求:主题鲜明,语言简洁, 有一定文采。(8 分) _______________________________________________________________ _________________________________________________三、学校为了丰富同学们的课余生活,组织了很多个课外兴趣小组。请根据 下面的图表,回答问题。(22 分) 兴趣小组 活动时间 参加条件 围棋小组 周二、五下午 限有一定围棋基础者 参加,且每周的两次 活动都必须参加 游泳小组 周五下午 凡有兴趣者都可参加 足球小组 周一、三、五下午 报名后,无特殊情况, 每周的三次活动都必 须参加 科技小组 周五下午 仅限五年级以上同学 参加 1.学校开设的课外兴趣小组有__________小组、__________小组、__________ 小组和__________小组。(8 分) 2.正在上四年级的小明可能无法参加__________小组。(3 分) 3.四(1)班的王亮同学只有周五有空,他能参加的小组有(  )(3 分) A.围棋小组 B.游泳小组 C.足球小组 D. 科技小组 4.小齐没有学过围棋,周二、周五也有时间,她想参加围棋小组。请问她可 以参加吗?为什么?(8 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________________________ 四、阅读短文,回答问题。(13 分)你会阅读《成语词典》吗? 小明在阅读课外书时,读到这样一句话:“‘啊,大海有这样大呀!跟 它比,我实在是太小了。’河伯望洋兴叹。”他不理解“望洋兴叹”的意思, 去查《成语词典》,词典里是这样写的: 【望洋兴叹】兴,发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多 比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。《庄子·秋水》中说: “于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹。” 仔细读了几遍后,小明终于明白了。 1.“望洋兴叹”的“兴”意思是________,根据意思,“兴”应读作 ______。(4 分) 2.“望洋兴叹”这个成语出自《____________》。(3 分) 3.“望洋兴叹”这个成语的原意是_____________________________________ ____________________________________,现在多比喻_________________ _______________________________________________________。 “河伯望洋兴叹”这句话用的是它的______(①原意 ②比喻义)。 (6 分) 五、阅读“图书漂流活动”海报,回答问题。(15 分)1.取标题 图书漂流活动副标题还空着,请你取个别致而吸引人的标题。(5 分) “图书漂流”——______________________________活动 2.读信息 根据海报内容,下列哪一项说法不正确?(  )(5 分) A.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。 B.4 月 23 日之后,图书漂流现场活动便结束了。 C.接受师生捐赠图书。 D.教材和教辅类用书能捐赠。 3.改病句 “注意”事项里,第 2 点是病句,请提出修改意见。(5 分) _______________________________________________________________ _________________________________________________ 期末非连续性文本阅读卷 一、1.班级同学近视的情况 四(1)班的同学 观察、询问和计算,查阅相关资料 2.示例:不能去掉。与其他国家学生近视的情况相比,更能体现我国学 生近视的程度较高。 3.示例:保证睡眠充足,让眼睛得到充分的休息;认真做眼保健操,如 果近视,要及时佩戴眼镜。 4.示例:请不要让您的世界一片模糊。 二、1.画面为一片大树叶托着一个地球,整个图形的轮廓似一只亮晶晶的 眼睛。 2.示例:像保护眼睛一样保护地球,爱护绿色家园。 3.示例:让大地清新,让天空蔚蓝,让山河碧绿。 三、1.围棋 游泳 足球 科技 2.科技 3.B 4.不可以,因为围棋小组要求参与者必须有一定的围棋基础。小齐没有 学过围棋,不符合条件。 四、1.发出 xīng 2.庄子·秋水 3.在伟大的事物面前感叹自己的渺小 做事时因为不能胜任或没有条件 做好而感到无可奈何 ① 五、1.示例:给知识一个美的旅程 2.D3.示例:在“以上图书”后加“的人”。 查看更多

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