资料简介
小学四年级上学期期末教学质量测试语文试卷
（全卷共五个大题，满分100分，90分钟完卷）
一、能听会说。（5分）听老师读两次，模拟写出对话内容。 1．小钱紧紧握住他的手，激动地说： 2．台湾青年微微一笑说： 3．小钱听后，再也抑制不住自己的感情，热泪满面地说： 4．台湾青年擦去小钱的泪，动情地说： （说罢，两人紧紧地拥抱在一起。）得 分 评卷人 二．基础过关我能行。（共23分） 1．拼得准确，写得漂亮。（5分）mǐn jié lǒng zhào guī lǜ suí yù ér ān 2．我能照例子找形近字并组词。（4分）例：幻（幻 想）幼（幼 儿） 燥（ ）操 （ ）愉（ ） （ ） 砖（ ） （ ）
3．认真读，选得准。（3分）无论……也…… 要是……都…… 因为……所以……① 猫高兴的时候，它比谁 温柔可亲。②猫若是不高兴， 谁说多少好话，它 一声不出。③ 我喜欢小猫生气勃勃天真可爱的样子， 不会跟它生气。4．把四字词语补充完整。（8分）风 浪 ，若 若 ，毫不 ，绿树 神 气 ，灯 酒 ，扬长 ， 如也5．我能写出两个含有动物名称的成语，并用其中的一个说一句话。(3分)如：生龙活虎 得 分 评卷人 三、我不仅积累得多，还能灵活运用。（15分） 1．我会填。这些内容难不倒我，不信你瞧。（5分）我们继续拍掌，树上就变得 了，到处都是鸟声，到处都是 。 ，小的，花的，黑的 ，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。本段话选自著名作家 写的《 》一文。
2．根据学过的知识，在正确的后面打“√”，在错误的后面打“×”。（4分）①在课文中我们认识了从小立大志的周恩来和给我们以启发的乌塔。（ ）②雅鲁藏布大峡谷是世界最深最长的河流峡谷。 （ ）③“多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。”中的“才”说明劳动人民修筑长城很容易。 （ ）④童话分两大类：一类是由作家创作的，另一类是在人民群众中口头流传，后经有心人收集整理而成的。 （ ）
2．按要求默写古诗，并填空。（6分）黄鹤楼送孟浩然之广陵（4分）
这首诗是 代诗人 写的送别友人的诗。我还知道其他的送别诗（只写诗题目和作者）： 作者 题目《_______________》（2分）得 分 评卷人 四、轻松阅读，快乐作答。（23分） （一）课内赏析 （10分）周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振□他怎么也没想到□一个十二三岁的孩子□竟有如此抱负和胸怀□1．我能在上面一段话的“□”里加上标点符号。（2分）2．我能按要求查字典填空。（2分）胸怀的怀：用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法应先查部首 ，再查 画。3．我会分别写出下列词语的近义词和反义词。（2分） 近义词 反义词 近义词 反义词清晰――（ ）（ ） 坚定――（ ）（ ）4．我对画“ ”这句话的理解是： （2分）5．我知道本段话节选自四年级上册的课文 《 》。（2分）
（二）课外挑战 （13分）
天鹅湖是一个美丽的湖。湖水清可见底，好似（sì shì）一块无瑕(xiá)的翡翠。湖的四周栽着垂柳，微风吹过，柳树舒展着（软弱 柔软）的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地，草地上零（línɡ lín）星地点缀(zhuì)着红的、黄的、蓝的小野花。湖上（横挎 横跨）着的一座白石桥，把天鹅湖打扮得更加迷人。
1．我能联系上下文，在正确的音节或词语下面划上“√”。（2分） 2．我会变。把下面的句子变个说法或者对它进行修改，也可以对它进行补充，使句子的意思基本不变。（2分）白石桥把天鹅湖打扮得更加迷人。变： 3．我喜欢摘抄描写生动、具体的句子。（2分）①： ②： 4．我知道本段话是围绕 这句话来写的，具体写了湖水、 、 和 几方面的景物。（2分）5．我能给短文加个适当的标题：《 》（2分）6．熟读短文围绕下面的句子提示仿写一段话。（3分）我们的学校十分漂亮。 五、个性展示，任我畅想。（34分） 1．我的设计最棒。（4分）为了丰富校园文化，少先队大队部号召全校同学积极动脑，设计两句简洁而又有童趣的标语，赶快动笔尽情发挥吧！
2．我的习作最精彩。（30分）自己选择几种小动物或者几种物品编一个童话故事。要求：①给自己的习作起一个好听的名字。②想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。③写好以后认真读一读，改一改。④注意文中不用真实姓名和地址，争取写出400字。
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