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2017年钦州市七年级语文下册期末检测题（带答案）
钦州市2016-2017学年第二学期七年级期末语文试题及答案
资料简介
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广西钦州市2017年春季学期期末考试七年级语文试卷（图片版,含答案）
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2017年春季学期七年级语文期末考试
参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、积累与运用（1～8小题，每小题2分，共16分）
1．B．(A．驯:xùn 窘:jiǒnɡ C逞:chěnɡ 糙:cāo D． 璀:cuǐ 矗:chù )
2．C （A.暴躁 饱经沧桑 B.炙烤 喷薄而出 D. 繁殖 慷慨激昂）
3．D(解析：“问鼎苍穹”是征服太空的意思。)
4．D（A语序不当B缺少主语C两面对一面）
5. B (解析：A项“久仰大名”是形容人的名气很大，在很久之前就知道或听说过；C项“笑纳”用于请人收下自己的礼物；D项“令尊”是对别人父亲的尊称。)
6．A． 7. C．白居易，号香山居士 8．A．五行山
二、现代文阅读（一）（9～11题，每小题2分，共6分）
9.D．其他部分包着一层白缎子并点缀着其他颜色的花纹。
10. B (解析：A项“上百道工序”无中生有；C项条纹蜘蛛织巢的程序缺做袋子一项且顺序有错误；D项“杂乱无章、毫无规则”说法张冠李戴，“再也织不出美丽的绸缎”有误。
11. C.运用了作比较的说明方法
三、古诗文阅读（12—15小题，每小题2分，共8分；16—19小题，共10分；本大题共18分）
12． B．前者舒展柔美，后者奔腾壮烈。
13. D. 卒于鲁也传之（愚钝的人）
14.A. 以：把（ B. 卒：副词，终于//突然 C. 于:向//在 D. 之:的//它，指知识 ）
15.B. “吾资之昏”中的“吾”并非指作者自己，而是模拟子侄的口吻，用第一人称来写。
第Ⅱ卷（非选择题 共90分）
16.（1）天天学习，长期坚持而不懈怠。（2分，每句1分，意对即可。）
（2）自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人，是自己毁了自己。（2分，每句1分，意对即可。）
17．（1）嫂不为炊 炊：煮饭（1分） （2）苏秦乃叹曰 乃：于是（1分）
18．译文：深夜读书疲倦想睡觉的时候，就拿个锥子刺自己的大腿。（2分，意对即可。）
19．示例：如果想要把事情做成功，就要下定决心，目标明确。要肯吃苦，肯努力。世上无难事只怕有心人。 （意近即可）（2分）
附译文：
苏秦到了秦国游说秦国君,秦君终不任用他,苏秦离开秦国,一路上钱用光了,裘袍（衣服）又破又旧。回到家中,妻子没有离开织机去迎接他,嫂子没有给他做饭,父母不跟他说话。苏秦于是叹气说：“这些都是我苏秦的错啊！”于是就发奋读书。深夜读书疲倦想睡觉的时候，就拿个锥子刺自己的大腿。经过一年的努力学习,学识有了很大的进步,（再出游,）后来终于成为六国的宰相。
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四、默写（共10分，每空1分）
20．（1）但余钟磬音（2）征蓬出汉塞（3）待到山花烂漫时（4）赢得生前身后名
（5）波光里的艳影（6）钟子期辄穷其趣（7）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（8）满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑
五、综合性学习（共8分）
21．(1) 示例： ①写出荷叶伸张卷曲，荷花开放闭合，天然无饰的种种风姿。
②借荷歌颂真诚的美德，以花性写人性，立意新奇。(2分)
(2)示例：原因:他拟的题目中，图片中荷的特征“小”和“蜻蜓”都没有体现出来，表现不出图片的意境。(1分)
题目：小荷才露尖尖角(1分)
(3)示例：周敦颐情操高洁独爱莲(2分)
（4）示例：告诉人们做人要刚正不阿。（意近即可）(2分)
六、现代文阅读（二）(共12分)
22.示例：在别人远离、防范少年时，老人却主动接近他并给他信任；老人用智慧保护了少年的尊严，巧妙地重塑少年的自信。老人对少年的教育体现了他的智慧。（3分）
23.比喻（1分），生动形象地写出了因为人们对少年的厌恶和防范，从而让少年产生自己被世界遗弃，和世界隔绝的消极心理（2分）。
24. 环境描写（1分），写出了当时天气的特点，更重要的是暗示了少年心理的变化，他已经走出阴霾，重拾信心。（2分）
25.示例：当你要让自己改变（面对困难）的时候，真正能帮你的并不是别人，而是你自己，只有你自己勇敢去面对并切实行动起来，才能让自己从过去（困境中）走出来。（意近即可）（3分）
七、作文（50分）
26．评分细则
一类
50~46分
二类
45~41分
三类
40~35分
四类
34~30分
五类
29~20分
六类
19~0分
内容
（21分）
切题，中心突出，内容充实，立意新颖、深刻。
切题，中心明确，内容充实，立意正确。
符合题意，中心较明确，内容较充实。
基本符合题意，中心基本明确，内容尚充实。
偏离题意，中心不明确。
严重偏离题意。
语言
（16分）
行文流畅，语言生动准确，表达好。
文从字顺，语言比较生动，表达好。
语言通顺，表达尚好。
语言基本通顺，有少量语病。
语句不通顺，语病较多。
文理不通。
结构
（10分）
结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。
结构紧凑，层次清楚，构思新颖。
结构完整，层次比较清楚。
结构尚完整，层次尚清楚。
结构层次混乱。
结构不完整，层次混乱。
文面书写
（3分）
字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷面整洁。
字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。
字迹清楚，书写、标点、格式基本符合要求，卷面干净。
字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。
字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改。
字体不易辨认，错别字和标点错误多，卷面很不整洁。
补充说明：（1）文中每错3个字扣1分，重现不计，最多扣3分。（2）字数不足600字者，每少50字扣1分，最多扣3分。（3）文中出现真实的校名、地名、人名，一经查实扣2分。（4）半标题或话题作文，没有完整题目的扣2分。
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