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7.3 三元一次方程组及其解法 【教学目标】 1、知识与技能 (1)了解三元一次方程组的概念. (2)会用“代入”、“加减”把三元一次方程组化为“二元”、进而化为“一元”方程来解决. (3)能根据三元一次方程组的具体形式选择适当的解法. 2、过程与方法 让学生认识三元一次方程组的求解关键在于“消元”,进一步熟练掌握“代入”、“加减”消元的方法. 3、情感态度 让学生感受把新知转化为已知,把不会的问题转化为学过的问题,把难度大的问题转化为难度较小的问题 这一化归思想,体会数学学习的方法. 【教学重点】 三元一次方程组的解法及“消元”的基本思想。 【教学难点】 根据方程组的特点,选择消哪个元,选择用什么方法消元. 【教学过程】 一、复习导入 1.什么叫做二元一次方程组? 2.解二元一次方程组有哪几种方法?它们的基本思想是什么? 二、目标展示 1、了解三元一次方程组的定义; 2、掌握简单的三元一次方程组的解法; 3、进一步体会消元转化思想. 进入新课 三、自主探究 小明手头有 12 张面额分别为 1 元、2 元、5 元的纸币,共计 22 元,其中 1 元的纸币的数量是 2 元纸币数 量的 4 倍。求 1 元、2 元、5 元纸币各多少张。 探究:1、这个问题中包含有 几个相等关系: 2、这个问题中包含有几个未知数: 3、你能根据等量关系列出方程吗? 四、合作交流 x+y+z=12 ① x+2y+5z=22 ② x=4y ③ 师:观察方程①、②与二元一次方程(组)比较有什么相同点?有什么不同点?请回答。 问题:1、什么叫三元一次方程? 2、什么叫三元一次方程组? 生:1、都含有三个未知数,并且含有未知数的项的次数都是 1,像这样的整式方程叫做三元一次方程 2、含有三个未知数,每个方程中含未知数的项的次数都是 1,并且一共有三个方程,像这样的整式方程组 叫做三元一次方程组 师:怎样解三元一次方程组? 三元一次方程组 消元 二元一次方程组 消元 一元一次方程 例 1 解方程组 x+y+z=2 ① x-y+z=0 ② x-z=4. ③  1 、化“三元”为“二元”考虑消去哪个未知数(也就是三个未知数要去掉哪一个?) 2、化“二元”为“一元” 注意:如果三个方程中有一个方程是二元一次方程(如例 1 中的③),则可以先通过对另外两个方程组进 行消元,消元时就消去三个元中这个二元一次方程(如例 1 中的③)中缺少的那个元。缺某元,消某元在三元 化二元时,对于具体方法的选取应该注意选择最恰当、最简便的方法。 五.当堂训练 x+y+z=12, x+y=7 (1) x+2y+5z=22 (2) y+z=8 x=4y. z+x=13六、达标测评 解下列三元一次方程组 x+y+z=10 x-2y=-9 3x+y=18 y-x=3 x=y+z 2z+x=47 附加题 解下列三元一次方程组 3x-y+z=4 3x+4z=7 2x-3y+4z=3 (1) 2x+3y-z=12 (2) 2x+3y+z=9 (3) 3x-2y+z=7 x+y+z=6 5x-9y+7z=8 x+2y-3z=1 七、课堂小结: 说说你的收获。。。。。。 八、板书设计: 7.3 三元一次方程组及其解法 1、三元一次方程及方程组的概念: 2、解三元一次方程组的基本思想与方法: -----消元法 3、知识应用: 九、【教后反思】 查看更多

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