三角形关系定理的巧用.doc

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北师大版七下数学认识三角形(第2课时)教学设计及课件
- 北师大七年级下3.1认识三角形(第2课时)课件+教学设计+拓展资源+图片资源

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三角形三边关系定理的巧用安徽　李庆社 ‎　　三角形三边关系的定理“三角形两边之和大于第三边”即对于△ABC，其三边为a，b，c．根据定理应有a+b＞c，a+c＞b，b+c＞a．如果我们要确定三条线段能否组成三角形，必须满足a+b＞c，a+c＞b，b+c＞a．三者缺一不可，一定不能仅仅根据其中“任意”两边之和大于第三边就断定该三条边组成三角形，但是如果把三条线段长分别代入以上三个不等式，既显得麻烦，又比较费时间，这个定理的应用有一定技巧，今介绍给初学几何的学生，希望能有帮助．‎ ‎　　怎样应用三角形三边关系定理呢？‎ ‎　　1、如果已知c是a、b、c三线段中最大的线段，那么只要满足a+b＞c就可以断定三线段能构成三角形，而不必再考虑a+c＞b和b+c＞a了．‎ ‎　　例1下列有三组线段，判定哪组的三线段构成三角形？‎ ‎　　(1)a=3，b=8，c=4．(2)a=5，b=6．c=11．(3)a=10，b=5，c=6．‎ ‎　　解(1)因为三线段中b最大，且a+c=3+4=7＜8=b所以该三线段a，b，c不能构成三角形．‎ ‎　　(2)因为三线段c最大，且a+ b= 11=c所以这三线段a．b，c不能构成三角形．‎ ‎　　(3)因为三角形中a最大，且b+c=11＞10=a所以这三线段a，b，c能构成三角形．‎ ‎　　=____．‎ ‎　　分析：求值式需要先研究被开方式的底数和绝对值内的式子的正、负情况，再去掉根号和绝对值符号，就可求出结果．‎ ‎　　解：∵a、b、c是△ABC的三边，由三角形三条边的关系，有 a＜b+c，b＜c+a，c＜a+b，‎ ‎　　即a-b-c＜0，b-c-a＜0，c-a-b＜0．‎ ‎　　‎ ‎　　｜b-c-a｜=-(b-c-a)，‎ ‎　　｜c-a-b｜=-(c-a-b)．‎ ‎　　∴求值式=[-(a-b-c)]+[-(b-c-a)]+[-(c-a-b)]=a+b+c．‎ ‎　　2、在等腰三角形中，应考虑三边的特殊性，要区别腰与底的关系，在已知两边求三角形的周长时要讨论解的情况．‎ ‎　　例3一个等腰三角形的两条边长分别是10cm和5cm，求这个三角形的周长．‎ ‎　　分析：在给出的条件中，没有确定等腰三角形的腰和底，所以10cm长的边既可能是底，也可能是腰，于是本题有两解．‎ ‎　　解(1)当腰长10cm时，则底长5cm时，等腰三角形的周长是25cm．‎ ‎　　(2)当底长10cm时，则腰长5cm，然而两腰之和等于底边(5+5=10)，所以此三角形不存在．‎ ‎　　答：这个三角形的周长是25cm．‎ ‎　　3、若三线段能构成三角形且已知其中两线段的长．求第三线段的取值范围时，要把三边关系定理与其推论(三角形两边的差小于第三边)同时运用．‎ ‎　　例4已知三角形的两边长为 8cm，20cm，求第三边长x的取值范围？‎ ‎　　解：根据三角形三边关系定理及推论得：‎ ‎20-8＜x＜20+8‎ ‎12＜x＜28‎ ‎　　答：第三边长x的取值范围在12cm到28cm之间(不包括12cm和28cm)．‎ ‎　　　‎ ‎　　例5已知如图：D、E是△ABC内两点．‎ ‎　　求证 AB+AC＞BD+DE+EC．‎ ‎　　证明：把线段DE向两边延长交AB于F点，交AC于G点．‎ ‎　　根据三角形两边之和大于第三边得 ‎　　AF+AG＞FG即AF+AG＞FD+DE+EG，‎ ‎　　又FB+FD＞BD，EG+GC＞EC ‎　　∴AF+AG+FB+FD+EG+GC＞FD+DE+EG+BD+EC ‎　　又∵AF+FB=AB，AG+GC=AC，‎ ‎　　∴AB+AC+ED+EG＞FD+DE+EG+BD+EC，‎ ‎　　即AB+AC＞BD+DE+EC．‎ ‎　　练习：‎ ‎　　‎ ‎　　(答：2(a+b+c))‎ 查看更多

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