资料简介
Module
/Topic
模块及话题
MODULE 4
Unit
单元
Unit 11
Title
题目
Work with language
Period
课时
4th
Objectives：
教学目标
一、语言知识目标 1能听说读写掌握对话中的词汇：white , black , brown , grey , car, ball , chair 2 掌握句型的运用: What colour is the …in picture1/2/3 ? 3 进一步掌握颜色的修饰事物，例如，What’s this? 学生能用形容词表达：It’s a green and pink ball.
二、语言技能目标 １ 能读懂简短的英文材料 ２ 能流利朗读对话，语音语调正确 ３ 能听懂英文指令，迅速做出回应 ４ 能用简单的英语与人讨论并表达自己的想法 三、学习策略目标 1 能积极参与运用所学进行表达和交流的活动 2 观察周边的事物的颜色，并联想表达颜色的单词 四、情感态度目标 １在游戏汇中进一步巩固语言知识。 2 让学生在调配颜色的过程中获得更多的话题和相关知识。
教学重、难点：
1、掌握本课的词汇和拓展的语言的运用
2、辨别black , brown , grey 三个单词
Teaching
Aids/Media
主要教学媒体
教学课件
Teaching Procedures
教学过程
Teaching activity & Steps of the activity
教学活动及具体的活动操作步骤
Learning strategies
学生学习策略
Purpose
设计意图
Warm-up
唱歌曲《colour》
a唱歌，并检查答案
很自然地引入课文的第一部分。
Presentation
and Practice
Consolidation
1贴彩虹，呈现颜色单词。White , brown , black , grey
询问What colour is it in English ？
2 游戏 Listen and touch
根据老师所读的单词，快速找到单词
3 work with language (II)
老师示范两种颜色相加后的颜色
并讲句子：black and white is grey.
1 学习新单词
2 听——认， 在游戏中学习
3 学生感受颜色的变化
并学习句子 ，仿照句子讲更多的颜色句子
Blue and yellow is green.
….
1 学生在句型中学习新的四种颜色单词
2 在游戏中提高听认单词的能力
3在实践中感受知识，并应用英语
work with language (III)
示范：What’s this? It’s a green and pink ball.
学生操练对话
学生在动手画画和绘画的过程中，实践发展能力。
Homework
1 背课文U11
2 完成活动手册U11
把所学知识进一步在课外巩固
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记