资料简介
认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 二年级 下册
两位数减两位数的口算
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
两、三位数的加法和减法
课堂练习
6
1认识100以内的数 面积的含义
2 我比小明
少24枚。
我有56
枚邮票。
我比小明少27枚。
（1）小芳有多少枚邮票
？（2）小宁有多少枚邮票
？
56－24＝ （ ）
56－27＝ （ ）
你能提出哪些问题？
情境导入
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（1）小芳有多少枚邮票
？ 56－24＝ （ ）
你能口算出得数吗？和同学说说是怎样算的。
先算50减20 ，
再算6减4 ……
先算56减20 ，
再算 ……
答：小芳有 枚邮票。
50－20＝ 30
6－4＝ 2
30＋2＝ 32
56－20＝ 36
36－4＝ 32
32 枚
32
探究新知
2
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3认识100以内的数 面积的含义
（2）小宁有多少枚邮票
？ 56－27＝ （ ）29 枚
你是怎样算的？和同学交流。
40－20＝ 20
16－7＝ 9
20＋9＝29
56－20＝ 36
36－7＝ 29
答：小宁有 枚邮票。29
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4认识100以内的数 面积的含义
56－29＝ （ ）29 枚
40－20＝ 20
16－7＝ 9
20＋9＝29
56－20＝ 36
36－7＝ 29
上面两题在口算时有什么不同？
56－24＝ （ ）32 枚
50－20＝ 30
6－4＝ 2
30＋2＝ 32
56－20＝ 36
36－4＝ 32
这两题都是两位数减两位数，口算时都是先减几十，
再减几。不同是第一题是不退位减，第二题是退位减。
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5认识100以内的数 面积的含义
1.
57－30＝
27－2＝
57－32＝
27
25
25
76－60＝
16－8＝
76－68＝
16
8
8
40－20＝
20－3＝
40－23＝
20
17
17
课堂练习
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6认识100以内的数 面积的含义
2.
52
46
23
26
40
36
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3.先说说得数各是几十多，再口算。
67－35＝
72－53＝
32
19
94－38＝
84－16＝
56
68
31＋26＝
80－45＝
57
35
三十多
一十多
五十多
六十多
五十多
三十多
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4.
故事书 连环画 儿童画报
原 有 72本 34本 50本
借 出 48本 13本 36本
还 剩 （ ）本 （ ）本 （ ）本
算出班级图书角每种书还剩多少本。
24 21 14
原有-借出=还剩还剩怎么
求？
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9认识100以内的数 面积的含义
5. 40－12＝ 28（元）
70－18＝ 52（元）50－14＝ 26（元）
我付出50元，
找回14元。
我付出40元，
找回12元。
先想想哪种球最
贵，再算出每种
球的价格。
我付出70元，
找回18元。 最贵
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10认识100以内的数 面积的含义
1.两位数减两位数口算时，把一个两位数拆成几十
和几，先算两位数减几十，再减几。
2.个位不够减要退位。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
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课后作业
补充习题：
第28页
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