资料简介
培训
Leadership提高管理者的领导力水平提高管理者的领导力水平
加强在以下方面的领导力:加强在以下方面的领导力:
挑战旧模式
激发共同的远景目标
协助他人采取行动
以身作则
鼓舞人心
课程目的:课程目的:• 作为领导(管理者),我
的优势和弱点分别是什
么?
12/26/2020 3Leadership Sharon挑战旧模式:
如何突破固有的思维定式?
Challenge the Process
12/26/2020 4Leadership Sharon挑战旧模式—能力要求
寻找富有挑战性的机会
Seeks challenging opportunities
尝试并承担风险
Experiments and takes risks
当出现问题时会问:“我们能学到什么?”
Asks ‘what can we learn?’ when things go wrong
主动克服困难
Takes initiative to overcome obstacles
12/26/2020 5Leadership Sharon名言
“Growth means change and change
involves risks,stepping from the known to
the unknown.”
成长意味着变化而变化意味着冒险和从已知走
向未知。
12/26/2020 6Leadership Sharon激发共同的远景目标
你是否明确的知道,所在的团队之所以存在的
目的是什么?
Inspiring shared vision
12/26/2020 7Leadership Sharon 最优秀的团队成员应该是个志愿者。因为每个
人都有选择的权力,自愿和非自愿状态下达成
的结果有可能炯然不同。
任何层次的领导的主要责任是要提供有意义的
目的,这种目的能使最优秀的人能自愿自觉的
留下来,付出最大的投入、倍受激励地来追逐
目的。
激发共同的远景
12/26/2020 8Leadership Sharon协助他人采取行动
Enabling others to act
12/26/2020 9Leadership Sharon协助他人采取行动-能力要求
发展合作性的关系
听取不同的观点和意见
尊重别人,以礼相待
支持别人的决定,让别人选择如何完成他们的
工作
确保人们能在他们的工作中得到发展
12/26/2020 10Leadership Sharon随情况变化的领导艺术
高(high)
高
(high
)
低(low) 指导性的行为
支
持
性
的
行
为
授权式
Delegating
指导式
Coaching
销售式
Selling
指令式
Telling
12/26/2020 11Leadership Sharon 选择不同的领导方式
如果用指令式告诉一个经验丰富的人该怎么去做
是对他的不尊重。
如果用授权式让一个没有经验的人完全独立工作,
他会失去信心。
根据不同的情况
12/26/2020 12Leadership Sharon以身作则
Modeling
身教重于言传
12/26/2020 13Leadership Sharon以身作则—能力要求
树立一个清晰的榜样
确保人们都始终遵守得到认同的标准
遵守诺言和承诺
谁是你生活中的榜样?
在工作和生活中你信奉什么?你的价值观是什么?
你怎样通过你的言行来做榜样?
12/26/2020 14Leadership Sharon谢谢大家!
12/26/2020 15Leadership Sharon
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