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天天资源网 / PPT模板 / 教育培训 / 30.人才培养教育工作(动态).pptx

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高水平国际化课程建设 创新人才培养 主讲人:杨祥良 2011 年 3 月 7 日 星期一 D e s i g n e d b y K o s m o s Life College of Science & Technology · HUST 华 中 科 技 大 学 生 命 科 学 与 技 术 学 院高水平国际化课程建设 创新人才培养 主讲人:杨祥良 2011 年 3 月 7 日 星期一 D e s i g n e d b y K o s m o s Life College of Science & Technology · HUST 华 中 科 技 大 学 生 命 科 学 与 技 术 学 院生命学院2015年高水平国际化课程概览 我们的收获 面临的挑战 Contents 1 · 目录一 1 2 3生命学院2015年高水平国际化课程概览(1) 何光源 刘 云 Peter Shewry 男 英国 博士 教授 英国洛桑研究所 计划20天 Jerry J. Yan 男 瑞士 博士 教授 瑞士皇家理工大学 计划10-15天生命学院2015年高水平国际化课程概览(2) 丁久平 崔建民 男 美国 博士 教授 华盛顿大学 计划10天 秦峰 男 美国 博士 副教授 纽约州立大学 布法罗分校 计划12天生命学院2015年高水平国际化课程概览(3) 闫云君 张智红 Norbert Walz 男 德国 博士 教授 Leibniz-Institute of Freshwater Ecology and Inland Fisheries 计划10天 Avraham Mayevsky 男 以色列 博士 教授 Barilan University 计划30天生命学院2015年高水平国际化课程概览(4) 黄振立 丁明跃 Gang Zheng 男 加拿大 博士 副教授 多伦多大学 计划13天 Aaron Fenster 男 加拿大 博士 教授 西安大略大学 计划20天生命学院2015年高水平国际化课程概览(5) 刘剑峰 John R.Couchamn 男 英国 博士 教授 哥本哈根大学 计划12天 Phillipe Rondard 男 英国 博士 教授 法国国家科研中心 计划15天 Larent Fagni 男 法国 博士 教授 计划11天 法国国家科研中心生命学院2015年高水平国际化课程概览(6) 刘剑峰 Eric Cheret 男 法国 博士 教授 波尔多大学 计划11天 Phillipe Rondard 男 英国 博士 教授 巴黎高等师范学院 计划12天 许献忠 男 中国 博士 教授 计划14天 密歇根大学 安娜堡分校 内容较多不再赘述我们的收获 学生的收获 老师的收获 学院的收获我们的收获 学生的收获 拓宽视野 拓展素质 丰富知识 启发思维 老师的收获 学院的收获我们的收获 学生的收获 拓宽视野 拓展素质 丰富知识 启发思维我们的收获 学生的收获 老师的收获 丰富了课堂教学我们的收获 学生的收获 老师的收获 丰富了课堂教学 学院的收获 促进了国际合作与交流我们的收获 学院的收获 促进了国际合作与交流来自学生的国际化课程感想来自学生的国际化课程感想如 何 更 好 地 实 现 高 水 平 和 国 际 化 T h e C h a l l e n g e 面临的挑战 灵活性 积极性 持续性 上课时间、报销 授课内容的相关性 时间很难确定生命学院创新人才培养2 工作亮点 2011年工作计划 存在的问题 Contents 2 · 目录二 1 32016年研究生工作亮点 重视招生宣传,提高生源质量 优化教学方案,提高培养质量 完善盲审制度,规范日常管理 打造学术平台,促进学术交流优质生源计划 11、完善宣传内容途径;、完善宣传内容途径; 22、异地考核外校、异地考核外校推免推免生;生; 33、加强、加强211211高校招生宣传高校招生宣传。。 20102010年年77月,筹办暑期学术夏令营月,筹办暑期学术夏令营 活动,吸引优质生源。活动,吸引优质生源。 通过通过一系列严格考核,最终与一系列严格考核,最终与1919名名 优秀的优秀的985985、、211211工程院校学生签订工程院校学生签订 了拟录取协议,达到了预期效果了拟录取协议,达到了预期效果。。培养质量稳步提升 20102010年共有三年共有三人人获得获得博士生国际交流基金博士生国际交流基金资助。资助。 闻闻 翔翔————Saratov Fall Saratov Fall Meeting-SFM'10Meeting-SFM'10;俄罗斯;俄罗斯 黄欣媛黄欣媛————46th Annual Meeting of the European 46th Annual Meeting of the European Association for the Study of DiabetesAssociation for the Study of Diabetes((EASDEASD););瑞士瑞士 付丽娜付丽娜————MACRO2010: 43rd IUPAC World Polymer MACRO2010: 43rd IUPAC World Polymer CongressCongress;英国;英国 五五人人在在国际电气与电子工程师协会国际电气与电子工程师协会--核科学与核科学与 医学影像医学影像年会上年会上获得获得IEEE NPSSIEEE NPSS新人奖新人奖。。李安安在李安安在第第330330期期 《《ScienceScience》网络版发》网络版发 表题为表题为““显微光学切片显微光学切片 层析成像获取小鼠全脑层析成像获取小鼠全脑 高分辨率图谱高分辨率图谱””的论文。的论文。 张冀张冀成为成为国际国际光学工程学会光学工程学会 医学影像年度医学影像年度大会大会成立成立3333年年 来第一位获得来第一位获得最佳最佳学生学生论文论文 殊荣的中国高校学生殊荣的中国高校学生。。国外大学课程培养模式调研 哈佛哈佛大学:硕士学位大学:硕士学位 (需要(需要24 24 个学分);个学分); 博士学位需要博士学位需要72 72 个学个学 分,分, 其中至少其中至少2424个正个正 常的课堂学分(在一常的课堂学分(在一 年级时完成);年级时完成); 余下余下 的学分通过实验完成的学分通过实验完成。。 杜杜克大学:克大学:硕士生硕士生3030个学分,个学分,2424个学个学 时,生物科学课程时,生物科学课程33学分,高等数学课学分,高等数学课 程程33学分,生物医学工程课程学分,生物医学工程课程1212学分,学分, 选修课选修课66学分,参加两学期的学分,参加两学期的SeminarSeminar ;;博士生博士生4848个学分,个学分,3636个学时,总课个学时,总课 程程3636学分,可包括生物和数学课程学学分,可包括生物和数学课程学 分,科研课程分,科研课程1212学分,参加两学期的学分,参加两学期的 SeminarSeminar,两学期的助教经历。,两学期的助教经历。营造学术交流氛围 成功成功举办生命学院首届举办生命学院首届 硕士生学术论坛。硕士生学术论坛。 第五第五届武汉地区生命领届武汉地区生命领 域学术年会在形式、内域学术年会在形式、内 容和影响力方面都取得容和影响力方面都取得 了较大突破。了较大突破。2016年研究生工作计划 以以国际化国际化课程为抓手课程为抓手 促进课程体系改革促进课程体系改革 以夏令营为契机,通过招生宣传,以夏令营为契机,通过招生宣传, 开展优质生源计划开展优质生源计划 以学术年会、申报论坛为抓手以学术年会、申报论坛为抓手 开展学术氛围营造计划开展学术氛围营造计划 以以开题开题报告、期中教学审查、盲审制度报告、期中教学审查、盲审制度 等措施规范研究生日常管理等措施规范研究生日常管理 1 2 3 4课程体系改革 课程体系设计不合理课程体系设计不合理 调课率居高不下调课率居高不下 教学环境和课堂秩序教学环境和课堂秩序 有待改进有待改进 年轻教师教学方法年轻教师教学方法 有待提高有待提高 当 前 存 在 的 问 题 改 革 的 目 标 真正对学生有真正对学生有帮助帮助 提高学生兴趣提高学生兴趣 希望开拓学生希望开拓学生视野视野 接触科学接触科学前沿前沿 考虑到照顾各位考虑到照顾各位 导师的研究方向导师的研究方向改革的具体方案 硕硕士士课课程:研究程:研究进进展、方展、方 法概法概论论、前言、前言论坛论坛和和产业产业 发发展用展用讲讲座和座和报报告的形式告的形式 (共(共1313个学分),个学分),专业导专业导 论论((33个学分个学分)) 博士生博士生课课程:前言程:前言论坛论坛用用 讲讲座和座和报报告的形式(告的形式(55个个 学分),参加国学分),参加国际际学学术术会会 议议((11个学分),个学分),专业导专业导 论论((22个学分)个学分)。。 困难的问题 课课程大程大纲纲、、时间时间、、 地点、主地点、主讲讲人不定人不定 教学教学工作量如何体工作量如何体现现 教学教学绩绩效如何考核效如何考核 专业导论课专业导论课由由导师导师 自定,如何操作自定,如何操作改革的具体方案 硕硕士士课课程:研究程:研究进进展、方展、方 法概法概论论、前言、前言论坛论坛和和产业产业 发发展用展用讲讲座和座和报报告的形式告的形式 (共(共1313个学分),个学分),专业导专业导 论论((33个学分个学分)) 博士生博士生课课程:前言程:前言论坛论坛用用 讲讲座和座和报报告的形式(告的形式(55个个 学分),参加国学分),参加国际际学学术术会会 议议((11个学分),个学分),专业导专业导 论论((22个学分)个学分)。。 困难的问题 课课程大程大纲纲、、时间时间、、 地点、主地点、主讲讲人不定人不定 教学教学工作量如何体工作量如何体现现 教学教学绩绩效如何考核效如何考核 专业导论课专业导论课由由导师导师 自定,如何操作自定,如何操作我们的现状 需要改进的方面 通通过过举办举办学学术术夏令夏令营营,, 提升了我提升了我们们学院的影学院的影 响力,我响力,我们们接收外校接收外校 推免生的人数有了推免生的人数有了较较 大的突破。大的突破。 留住本校本科生源留住本校本科生源 对对外招生宣外招生宣传传模式模式创创新新 科研合作交流持科研合作交流持续续推推进进 学生就学生就业业工作有效支持工作有效支持 导师导师个人影响力提升个人影响力提升 狠抓生源质量我们的现状 需要改进的方面 通通过过举办举办学学术术夏令夏令营营,, 提升了我提升了我们们学院的影学院的影 响力,我响力,我们们接收外校接收外校 推免生的人数有了推免生的人数有了较较 大的突破。大的突破。 留住本校本科生源留住本校本科生源 对对外招生宣外招生宣传传模式模式创创新新 科研合作交流持科研合作交流持续续推推进进 学生就学生就业业工作有效支持工作有效支持 导师导师个人影响力提升个人影响力提升 狠抓生源质量营造学术氛围 加强学籍管理和制度建设 申报博士生交叉学科论坛 打造好国际学术年会品牌 继续办好硕士生学术论坛 依托研会开展学术沙龙等 严格开题报告审核等工作 规范中期考核和进展报告 加强课堂教学检查 继续推行博士论文盲审制度 完善注册和学籍管理需 要 解 决 的 问 题 为更好地保障我们的生源 质量,能否实现对我院研 究生的自主招生? 能否变通对研究生培养 过程中教师工作量的考核 方式? 对于国际化课程体系建设, 经费的支持力度和使用灵 活性能否适当放宽?THE END Life College of Science & Technology REPLAY 查看更多

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