资料简介
简单的数据分析人教新课标版三年级数学下册送庄小学李东胜
1、会看横向条形统计图和起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。2、初步学会简单的数据分析，进一步感受到统计对于决策的作用，体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。3、加强学生提出问题、解决问题能力的培养，充分引导学生自主探索、合作交流。教学目标
第一组：第二组：第三组：第四组：.......教学过程
小组一二三四数量35254045比一比哪一小组的红旗最多
小组一二三四数量（面）35254045比一比哪一小组的红旗最多第四组第三组第二组第一组05102025303540455055（数量/面）
第四组第三组第二组第一组05101520253035404550数量/面看图回答问题：1、一个方格代表（）面小红旗。2、你认为哪一组做的最好？3、哪一组应该再努力？4、你还能提出哪些问题？5
横向形统计条图第四组第三组第二组第一组51015202530354045第一组第二组第三组第四组50302520151050454035纵向条形统计图
你能根据下表画出统计图吗？姓名李明王芳赵兰刘玉李琴身高/厘米141138139143142体重/千克3533324036
姓名李明王芳赵兰刘玉李琴身高/厘米141138139143142体重/千克35333240361411441390137138140142143145第一小组学生身高统计身高/厘米李明王芳赵兰刘玉李琴
姓名李明王芳赵兰刘玉李琴身高/厘米141138139143142体重/千克353332403602830323436384042第一小组学生体重统计体重/千克李明王芳赵兰刘玉李琴
中国10岁儿童身高、体重的正常值男生女生1401413433身高/厘米体重/千克0137138139140141142143144145第一小组学生身高统计身高/厘米李明王芳赵兰刘玉李琴02830323436384042第一小组学生体重统计体重/千克李明王芳赵兰刘玉李琴你得到了哪些信息？
我的收获人数/人051015202530354045新闻联播少儿节目体育赛事综艺娱乐影视节目59名儿童最喜欢的电视节目统计图统计图可以这样画：从图中我可以看出‥‥‥
0510152025303540(辆）轿车面包车客车货车455055(1)每个小格表示()辆车。(2)面包车比货车多()辆。(3)()车最少，()车最多，它们相差()辆。(4)20分钟后来的第一辆车最有可能是哪一种车？52040货轿
(1)从上表中可以看出：三个月中，（）月份气温最高，（）月份气温最低。(2)十月份的平均气温比十二月高（）度。(3)你认为这是哪个城市？有可能是哈尔滨吗？为什么？(4)你还能提出什么问题？十十二11140161820222426283032气温/摄氏度292618十月十一月十二月某地三个月平均气温统计图
从统计图中你能得到哪些信息？如果你是商店经理，下个月应怎样进货？某超市部分饮料月销售情况统计图品种数量/箱1020304050600雪碧可乐绿茶鲜橙多8522040
◇你能在报纸上、书籍上找到统计图表吗？◇说一说，这些统计图表中有什么信息？
统计板书纵向条形统计图横向形统计条图
教学反思本课教学目标是要求学生会看统计图，并根据统计表中的数据完成统计图，学会简单的数据分析，学生初次接触的统计图为数学重点，教学安排为切入教学后，利用统计表，通过收集并整理，进而完成统计图，进行简单的数据分析，考虑孩子在完成这一环节时，由于与旧知学习时间较长，应对一些术语做必要的强化，以避免出现尴尬影响孩子继续学习的兴趣，通过展示孩子作品，随机作出相应评价，强调图色规范，量格选取适度，物量对应准确，以培养孩子严肃认真的学习态度，激励他们健康成长，条形统计图的出现放在引导孩子们细致观察的基础上。之后通过对比展示，培养孩子的观察力和分析能力，提高孩子们的思维维度，较浅显地使孩子们步入重难点地学习中，从而较为平和的突破重难点，建立概念，构建起完整的知识联结，此环节重在于培养思维取向，发展孩子们的个性思维。
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