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二年级数学下册（RJ）教学课件第5课时除法（2）第2单元表内除法（一）
一、复习导入同学们，15个扣子，平均分成5份，每份（）个。315÷5＝3怎样列算式来表示？
二、探索新知同学们好！我想把20个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？请你帮帮我。思考问题：（1）我们要帮熊猫分什么？（2）分的要求是什么？请你用学具帮熊猫分一分。“每4个放一盘”是什么意思？5
分的结果是什么？你是怎样分的？20个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。汇报交流5
除法算式：20÷4＝5这个算式表示什么意思？我们能把刚才分竹笋的情况和结果也用一个算式表示吗？20个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。5探讨新知
20个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。认识除法算式各部分的名称5除法算式：20÷4＝5看算式，记住算式中各部分的名称。…被除数…除数…商
20个竹笋，每5个放一盘，能放（）盘。4除法算式：20÷5＝4同学们！如果我想把20个竹笋，每5个放一盘，能放几盘？列出除法算式，说一说算式的意思，并说说算式中各部分的名称。…被除数…除数…商深化除法算式中各部分的理解
三、巩固练习每份2个，分成了（）份。12÷＝每份3个，分成了（）份。每份6个，分成了（）份。÷＝÷＝1.分一分，填一填。6624431221262
2.读算式，说说算式的意思，并说出算式中各部分的名称。10÷5＝215÷3＝518÷2＝948÷8＝656÷7＝828÷4＝7
20÷＝3.圈一圈，填一填。24里面有（）个4。66420里面有（）个5。24445÷＝
四、课堂小结在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数（除数不能为0），所得的结果叫商。
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