资料简介
表内除法（一）平均分（2）
一、复习旧知，激趣引新哪些分法是平均分？在括号里画“√”。（）√（）（）（）×√√
（）一、复习旧知，激趣引新把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“√”。（）√（）
教学例二二、扩充“平均分”方法，巩固概念
教学例二：
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8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。（一）解读题意“每2个一份”是什么意思？你想怎样分？教学例三：
（二）感知不同分法乘法意义乘法算式画摆8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。
（二）感知不同分法8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4返回画8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。
（二）感知不同分法8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。返回摆8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4
（二）感知不同分法8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。2个2个地数，8里面有4个2。返回乘法意义8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4
（二）感知不同分法8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。2×4＝8，4个2合起来是8。返回乘法算式8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4
（三）提炼不同分法的共通8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4也就是问8里面有几个2。乘法意义乘法算式画摆8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。
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三、巩固练习（一）基本练习12块饼干，每3块一份，可以分成（）份。12辆小汽车，每2辆一组，可以分成（）组。4612里面有6个2。
（二）提升练习16罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊，可以分给（）只小熊。4三、巩固练习
（2）用这些木块摆5个一样的长方体，每个长方体用（）个木块。（1）每3个木块摆一个长方体，可以摆（）个长方体。（二）提升练习有15个木块。53思考：这两道题有什么相同和不同的地方？三、巩固练习
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