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义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级下册找规律
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1后面一个应是什么?
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下一个是谁？
一、涂色游戏
接下来该怎么摆呢？谁来帮帮我！
小朋友，这个我会，你呢？
做一做，你能行！1、想一想，有什么规律？2、自己涂出有规律的颜色。
规律的美欣赏
有规律的图案
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总结同学们，今天你学到了什么呢？
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