资料简介
同学们，跟着老师一起做游戏。（拍手——拍手——跺脚）3次猜一猜接下去老师会做什作？你能一直这样做下去吗？激趣导入：接游戏
定义像这样重复做几个动作的现象我们叫规律。
找规律
学习目标：1、会看图形简单的排列规律。2.会根据规律指出下一个物品、图形。
后面应是什么?彩旗的排列是有规律的，它是按一面红旗，一面黄旗为一组重复排列的。
下一朵花、下一个灯笼会是什么颜色？下一个小朋友是男孩还是女孩？提示：以（）和（）为一组重复排列的
返回像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现三次或三次以上的，我们就说它是有规律的。
智慧闯关第一关：猜一猜比一比，第一组和第二组有什么不同？
第二关：涂一涂
我用的是今天学习的重复排列规律，我涂得漂亮吗？尽情发挥你们的创造力吧！
找找藏在身边的规律
欣赏规律的美
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