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十五夜望月灵宝市第四初级中学王宏
十五夜望月王建(唐)
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?望月〔景〕抒怀〔情〕借景抒情情景交融十五夜望月
思考与讨论前两句写景不带一个“月”字,却暗写了诗人望月,从哪里可看出?“不知秋思落谁家”以委婉的设问,道出作者怎样的情思?
赏析诗题是“望月”,但诗人不直接描写天上这轮圆月,而是描写庭院里地白如霜,树上栖鸦清楚可见。因为这“地”“树”“鸦”全是明月照耀的对象,故不写月,但朗朗的圆月宛然在目,这种暗扣诗题的写法,就是诗歌评论家所说的“以实写虚、以实涵虚”,手法独特,有韵味。
诗的最后一句“不知秋思落谁家?”不具体引出“秋思”的人家,却用发问的口吻,去叩击读者的心扉,让读者就不同的遭遇,抒发各自的情怀,这种避实就虚的手法,使诗的容量更广。同时,也表达出诗人关心世间生离死别人家的疾苦,在此流露出无限同情的爱心。此句立意精巧、出语高妙。
你读这首诗有什么感受?你喜欢哪些词句?为什么?思考与讨论
鉴赏感悟赏析,可从其语言、意境、主题等方面入手分析。语言:“落”字新颖妥贴,不同凡响,给人以形象的动感,仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒落人间。意境:前两句营造了“地白”、“栖鸦”、“冷露”、“湿花”这样一个幽静而悠远的意境,寒意丝丝。诗人运用形象的语言渲染了中秋望月特定的环境气氛,把读者带进月明人远、思深情长的意境。主题:全诗起承转合,浑然天成,吟出了诗人的感秋之意、怀人之情,思绪绵绵。然后通过委婉的问句表达自己入骨的相思之情,:“在望月的许多人中,秋思最深的恐怕只有我啊!”
十五夜望月王建(唐)不知秋思落谁家?今夜月明人尽望,冷露无声湿桂花。中庭地白树栖鸦,
鉴赏感悟阅读《静夜思》赏析,并模仿它来说说你喜欢的咏月诗词和喜欢的理由,可从其语言、内涵、意境等方面入手分析。静夜思李白(唐)床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
我爱这首诗的自然美,月白霜清,是清秋夜景。以霜色形容月色,给人一种朦胧美。我也爱这首诗的真实的思乡情,从“举头”到“低头”,形象地揭示了诗人的内心活动,勾勒出一幅生动形象的月夜思乡图。
张九龄《望月怀远》咏月词赋赏析交流许浑《鹤林寺中秋夜玩月》
结合下面的图片,任选一幅,发挥联想与想像,写一段关于月亮的话。海上明月、沙漠月升水中望月能力训练
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