资料简介
23刷子李永胜县片角镇卜甲小学 何艳义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册
知识点：你对作者有多少了解？冯骥才，著名作家。浙江宁波人，1942年他生于天津，对这里的一切，都怀着一种近乎狂热的激情。他写过不少具有天津地域特色的小说，如《神鞭》《三寸金莲》《俗世奇人》等，从而挖掘天津人的集体性格，展示这个城市的形态和灵魂。
了解刷子李之奇，感受刷子李个性魅力。认识6个生字和读读记记“刷浆，屁股，师傅，包袱，透亮，清爽，衔接，露馅”等词语。了解我国民间艺人的高超技艺，初步培养重视抢救中国民间文化遗产的意识。学习目标：
一、整体感知,读一读1、刷子李有啥绝活？他“奇”在哪几个方面？2、刷子李的绝活是真是假？怎么知道的？
刷墙时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点技巧奇（身怀绝技）（自信豪气）人物形象奇规矩奇
情节之奇一：一件小事，神韵全现
情节曲折，一波三折半信半疑神圣不可侵犯轰然倒去发怔发傻情节之奇二：文似看山不喜平一波三折显水平
合作探究,再议一议(2)你喜欢文中哪些句子，找出来。并说一说你喜欢的原因。
地方色彩，津味十足。单口相声，幽默传神。语言乡土奇
刷子李以及众多艺人大量出现在天津码头的原因是什么？三、独立思考,想一想
民风民俗之奇天津码头：喜形于色，优胜劣汰一方水土养一方人
为你身边有绝活的人，（比如同学或者老师）写一篇人物速写。要抓住人物动作、语言、神态等方面的特征，写出他们的奇处、绝处。三分钟完成50字。读一读，并请同学们猜猜他（她）是谁。写一写
板书设计刷子李：技艺高超(效果非凡规矩奇特动作娴熟)曹小三：（半信半疑）佩服 ↗ 失落 ↘ 敬佩 ↗ 心服口服
教学小结在教学中我把这堂课定位为“简洁是智慧的灵魂”，即目标求简明，过程求简要，引导求简练。在这一思想指导下，我把本课教学定为两大板块：聚焦文本内容，从细节描写中感知“技艺高超”；聚焦表达形式，在揣摩曹小三内心活动中感知“一波三折”。本设计，始终考虑学生的需要，立足于学生的发展，对教学内容进行了调整和取舍，重点突出，条理清晰，学生学得兴趣盎然。
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