资料简介
祖父的园子
学习目标：1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会作者的心情。3、领悟表达方式感悟
任务1、说一说：我能介绍萧红的文学成就和她的《呼兰河传》。2、念念不忘的园子——新鲜漂亮（1—3段）3、念念不忘的园子——快乐自由（4—15段）（16—20段）4、美文写法我学习：作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者？（找出写法特点并举例子）
走近作者它是一篇叙事诗一片丰富多彩的风土画一串凄婉的歌谣
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎、圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。、
这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。、
玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着： “下雨啰!下雨啰!”、
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。、
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。
在祖父的园子里，有大蜻蜓在飞舞……在祖父的园子里，有绿蚂蚱在跳跃……在祖父的园子里，有()……在祖父的园子里，有()……在祖父的园子里，有()……要怎么样，就怎么样，都是自由的。
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萧红故居院门
萧红故居
萧红故居院落
萧红塑像
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