资料简介
习作：推荐一本书
第1课时第2课时推荐习作一·本书
“书籍是全世界的营养品。”说一说自己读过哪些书。《论语》《西游记》第1课时
自读教材，画出要求。归纳本次习作的要求。学习提示
内容上：推荐一本喜欢的书。写法上：写出书名、作者及推荐理由（重点）；写好后读给大家听一听，评一评，再修改。习作要求
说一说除了书中要求的这几点之外，我们还可以介绍书的哪些方面？怎样介绍会更吸引人？还可以介绍书中的主要人物。开头设置悬念，结尾升华感情等。
思考自己该推荐一本什么书以及重点推荐书的什么方面。书名、作者及推荐的理由一定要说清楚。
推荐一本书我要推荐的书是《中华上下五千年》，这本书讲述了我们中华民族五千年的历史，值得我们好好阅读一番。五千年的时间，沧海桑田，朝代更替，在这五千年的漫长岁月中书写了悠久的历史，创造了璀璨的文化。开门见山文笔流畅例文引路
书中令我印象最深刻的故事是《管鲍之交》，这个故事中最让我佩服的人是鲍叔牙，他处处为管仲着想，有什么好处都想着管仲，直到后来齐桓公要任命鲍叔牙为相国时，鲍叔牙却将这个官职让给了管仲。鲍叔牙的这种精神值得我们大家好好学习！
在《蔺相如完璧归赵》的故事中，我深深地被蔺相如的足智多谋、机智勇敢所折服。蔺相如用巧计将和氏璧送回赵国，以死相逼，逼得秦王无处可退，让人拍手叫绝，蔺相如也因此功绩而被提升为大夫。
读了这本书，你就会认识处事谨慎、奉公守法的鲍叔牙；磊落直爽、英勇善战的廉颇；能征善战的卫青和大英雄霍去病……知道《祖逖闻鸡起舞》《诸葛亮病死五丈原》《一代女皇武则天》《安史之乱》等故事。利用书中的各种精彩的故事来推荐这本书，能看出小作者把这本书读得很透。
《中华上下五千年》这本书能让我们领略到中华民族五千年灿烂辉煌的历史，认识许许多多性格迥异的君臣，体会到这五千年悠久历史的高深美妙。总结这本书的特点，总—分—总的结构值得我们借鉴。
作者介绍了书的内容，选取了其中的一些故事做了重点介绍，这个方法值得借鉴。小结
说一说组内交流，在小组内互相推荐自己的读过的好书，听的同学可以给他提问题或者意见。全班汇报自己推荐的书。评价。
自主习作我推荐什么书书的主要内容推荐理由（情节、画面）人物（感受）事例热忱推荐（讲明道理）开篇中间结尾
习作评改请学生读读自己的习作，其他同学提出修改意见。第2课时
写得怎么样？哪一句话或是哪些词语用得好，用得准？是否写清了推荐的理由？对他推荐的书是否感兴趣？
习作改完了，说说自己对所改的习作满意的地方在哪里，修改过程中最大的收获是什么。交流收获
修改习作是写出一篇好作文的重要过程，因此同学们在创作后，一定要反复对习作进行修改。只有这样，写出来的习作才能成为精品。本次习作是推荐一本书，本单元的主题也是书，由此可见，书籍对我们来说十分重要。
书籍是人类进步的阶梯。希望大家都能多读书、读好书，养成良好的阅读习惯。让我们和书成为朋友吧！
将修改满意后的习作誊写在作文本上。展示成果
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