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天天资源网 / 小学语文 / 教学同步 / 部编版 / 五年级上册 / 第七单元 / 24*月迹 / 最新上课语文精品教学课件:贾平凹 【月迹】

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月迹 贾平凹,当代作家,原名贾平娃,陕西丹凤人.1975年西北大学中文系毕业后任陕西出版社文艺编辑,《长安》文学月刊编辑,1982年以后从事专业文学创作,任中国作家协会理事,作协陕西分会副主席等职.1988年获美国飞马文学奖. 面面相觑()倏忽()袅袅()嫉妒()锨()粗糙()花骨朵儿()掬()qùshūniǎodùcāogūjūxiān 品读课文:这篇文章写了一件什么事情?月   迹镜中看月院中望月杯中饮月河中寻月眼瞳见月沙滩议月失望争执人人拥有处处都有竟这么多满足圆.弓.消失玉玉.银银月亮入心水里都有眼里都有月是印章童心升华之迹 月景欣赏 拂晓月落 如玉如银 明月桂树 明月疏枝 玉砌月宫 太液宝镜 朗月浮云 星月相伴 慧星伴月 眼瞳见月 天空印章 心灵感悟:读了这篇文章,又欣赏了这些图片,你受到什么启发?生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛和感悟美的心灵. 问题探究之一:这篇文章与传统的咏月诗词在感情基调方面有什么不同?传统的咏月诗文常以月亮的圆缺比拟人世的盛衰,抒发离别相思之情.本文以寻找月亮的过程比拟发现美的过程,童心升华的过程,作品其调是热烈向上的. 奶奶是个寄托了作者理想的人物,她是个高明的教育家,了解童心,注重激发孩子们的兴趣,引导孩子们关注外界,探索自然,发现美,感悟美,把孩子的心灵不断带进新的高尚境地.没有奶奶这个形象,就没有孩子们的看月,寻月,议月的过程.问题探究之二.奶奶是个什么样的人物形象?在文中有什么作用? 美在身边----我的发现 查看更多

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