资料简介
义务教育课程标准实验教科书10*.松鼠五年级上册义龙试验区木咱坡贡小学：曹祖翠
猜一猜：叫鼠不是鼠，尾巴当扫帚，喜欢树上住，松果当食物。（松鼠）
10.松鼠
布丰，法国博物学家，作家，进化思想的先驱者。用40年时间写成36卷《自然史》。这是一部博物志，包括《地球形成史》、《生物史》、《人类史》、《鸟类史》、《爬虫类史》、《自然的分期》等部分。介绍作者
驯榛榉栗矫缨（jǔ）（xùn）（驯良）（zhēn）（榛子）（榉实）（jiǎo）（矫健）（lì）（板栗）（yīng）（帽缨）生字学习
舵狭苔藓勉（tái）（duò）（舵手）（xiá）（狭窄）（苔藓）（miǎn）（勉强）（xiǎn）
◆松鼠是一种怎样的动物?◆课文是从哪些方面介绍小松鼠的?思考讨论：
外形特点——漂亮面容、眼睛、身体、四肢、尾巴
性格特征——驯良活动的范围，活动时间、吃食
行动特征——乖巧从过水、警觉、跑跳、叫声以及搭窝
生活习性——从繁殖、换毛、爱干净等方面来介绍。
◆想想课文在表达上与《鲸》有什么相同与不同？。从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动；从表达的方法来看，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看，《鲸》的语言精炼平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。
阅读感悟体会写法松鼠为什么讨人喜欢?你喜欢它哪些方面?选择你最喜欢的段落或语句读一读，说一说为什么喜欢这段话。阅读感悟。体会写法
1.《中华人民共和国野生动物保护法》野生动物保护法是为保护、拯救珍贵、濒危野生动物，保护发展和合理利用野生动物资源，维护生态环境所制定的一部法律。2.捕杀野生动物将受到什么制裁？
课后练笔假如你是一只可爱的小松鼠，你该如何介绍自己呢？
再见
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