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天天资源网 / 小学语文 / 教学同步 / 部编版 / 五年级上册 / 第二单元 / 6 将相和 / 英语人教版五年级下册《将相和》教学课件

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人教版小学语文第十册地角小学孙海燕 活动一:读故事,思考问题。1、渑池之会发生了一件什么事?结果怎样?2、蔺相如为什么逼秦王为赵王击缶?他怎样逼秦王?3、从这个故事中你体会到蔺相如是怎样的一个人? 蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。他走到秦王面前,说∶“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求,秦王还是拒绝。蔺相如说∶“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。 活动二:自学故事3,思考问题。1.将相产生矛盾的原因是什么?2.蔺相如是如何避开廉颇的?他这样做的原因是什么?3.廉颇为什么向蔺相如负荆请罪?4.蔺相如之所以立了大功真的只凭一张嘴吗? 廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!” 读一读蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们两闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!” 蔺相如:对事件能深思熟虑,随机应变,对秦王不顾生死,敢于斗争,对廉颇能顾全大局,忍辱退让,一切以国家利益为重. 廉颇:能服从赵王的调遣带兵奔赴边界作好抵御秦兵的准备,使秦王不敢轻举妄动,虽然计较个人得失和蔺相如闹不团结,但知错就改,并负荆上蔺相如府上请罪,性格坦率。此后能和蔺相如一起同心协力保卫赵国。 “将相和”的故事给了你什么样的启发?家和万事兴,国家也是同样,一个国家既要有骁勇善战的武将,又要有能言善变的文官,大家团结一致,国家才能兴旺发达。 这个故事发生在_____时候,主要讲_____________,______________________三个故事.战国完璧归赵渑池相会负荆请罪活动三:我会填。 “渑池相会”这个故事的前因是,后果是。秦王约赵王在渑池相会,想占赵国便宜秦王吃亏 从“渑池相会”可以看出蔺相如是一个的人。勇敢无畏、机智应变 “负荆请罪”这个故事的前因是,后果是。廉颇看到蔺相如职位比自己高,很不服气负荆请罪 从“负荆请罪”可以看出蔺相如是一个的人。以国家利益为重,顾大局识大体,胸怀宽广 从“负荆请罪”可以看出廉颇是一个的人。勇于改过,以国利益为重 思考:“完璧归赵”、“渑池相会”与“负荆请罪”之间有什么联系?答案:三个故事各有情节,但又紧密联系。“渑池相会”是“完璧归赵”的发展,“完璧归赵”和“渑池相会”的结果是“负荆请罪”的起因。 查看更多

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