资料简介
将相和睢县实小单学玲
“将”指：“相”指：课文讲了、、三个小故事.廉颇蔺相如完璧归赵渑池之会负荆请罪检查预习、聊课文内容
题目是《将相和》，那肯定有不和的时候，为什么不和？快速浏览课文，看看廉颇是怎么说的？板块一：找准矛盾焦点，形成探究主题
“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如凭什么比我的职位还高！如果我见到他，一定对他不客气。”不服气，居功自傲
板块二：紧扣人物语言，丰满人物形象完璧归赵
请大家自由读课文，找到描写蔺相如面见秦王说的话做上记号。
“这块璧有点小毛病，请让我指给您看。”“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，绝不失信。如果您杀了我，那天下的人都知道秦国是不讲信用的！“
“这块璧有点小毛病，请让我指给您看。你觉得璧有毛病吗？能找到相关的证据吗？体会“无价之宝”的含义。
和氏璧是中国历史上著名的美玉，在它流传的数百年间，被奉为“无价之宝”的“天下所共传之宝”.
背景：战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。
“这块璧有点小毛病，请让我指给您看。”机智、聪明
“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”慷慨激昂
蔺相如会真的撞吗？（引导：秦王对和氏璧是爱不释手，蔺相如已看在眼里，这是蔺相如使的“金蝉脱壳”之计）他还使用了“缓兵之计”、“明修栈道，暗渡陈仓之计”，请找出相应的语句。
“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，绝不失信。如果您杀了我，那天下的人都知道秦国是不讲信用的！”理直气壮
“我愿意带着和氏璧到秦国去，如果秦王真的拿15座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出15座城，我一定把璧完好无缺的送回来。”自信、胸有成竹
板块三：深入人物角色，提升人物精神走进“渑池之会”和“负荆请罪”这两个小故事，找出蔺相如说的话谈体会。
总结“完璧归赵”的学习方法：抓住蔺相如说的话来体会人物品质。
您现在离我只有五步远，您不答应，我就跟您拼了！你读出了蔺相如的什么品质？他再一次维护了什么？（不畏强暴舍身护主）（赵国的尊严）
而这样的蔺相如却被廉颇误解，如果你是蔺相如会怎么做？蔺相如究竟是怎么做的？用文中的语句来回答。
秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（宽容大度、以国家利益为重、顾全大局）
负荆请罪
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