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温馨提示：21《搭石》自主学习任务单1、请在观1、看视频前认真完成任务一。2、请你把任务单认真读一遍，仔细填写。任务一：读一读、写一写、画一画、想一想。一、我要先把课文多读几遍，争取读得又正确又流利。二、我会读，并能用多音字的另外一个读音组词。间（jiàn）隔相背（bèi）而行一行（xíng人协调（tiáo）有序间（）背（）行（）调（）二、我要工工整整地抄写下列生字。洪暴猛涨裤惰稳俗衡序伏三、文中四字词语特别多，我要把它们划下来并读准确。遇到不明白的词语打“√”。山洪暴发（）溪水猛涨（）脱鞋挽裤（）协调有序（）清波漾漾（）人影绰绰（）招手示意（）相背而行（）理所当然（）四、我知道什么是搭石，并在文中用“”划下来，多读几遍。自我评价：家长评价：温馨提示：21《搭石》自主学习任务单1、请在观1、看视频前认真完成任务一。2、请你把任务单认真读一遍，仔细填写。任务一：读一读、写一写、画一画、想一想。一、我要先把课文多读几遍，争取读得又正确又流利。二、我会读，并能用多音字的另外一个读音组词。间（jiàn）隔相背（bèi）而行一行（xíng人协调（tiáo）有序间（）背（）行（）调（）二、我要工工整整地抄写下列生字。洪暴猛涨裤惰稳俗衡序伏三、文中四字词语特别多，我要把它们划下来并读准确。遇到不明白的词语打“√”。山洪暴发（）溪水猛涨（）脱鞋挽裤（）协调有序（）清波漾漾（）人影绰绰（）招手示意（）相背而行（）理所当然（）四、我知道什么是搭石，并在文中用“”划下来，多读几遍。自我评价：家长评价：
学校：班级：姓名：成绩：孩子们，请看视频啦！任务二：看视频、学方法、有问题、我解决。一、课文内容我知道。课文一共围绕“搭石”描写了四个场景：首先，发现搭石不平稳，。其次，一行人走搭石。再次，两个人面对面走搭石时，总是。最后，假如有老人走搭石，。二、学习方法我掌握。自我评价：家长评价：看视频学习“老人摆搭石”这个场景时，我抓住“”等词语，想象到的画面，从中体会到老人的优秀品质。学校：班级：姓名：成绩：孩子们，请看视频啦！任务二：看视频、学方法、有问题、我解决。一、课文内容我知道。课文一共围绕“搭石”描写了四个场景：首先，发现搭石不平稳，。其次，一行人走搭石。再次，两个人面对面走搭石时，总是。最后，假如有老人走搭石，。二、学习方法我掌握。自我评价：家长评价：看视频学习“老人摆搭石”这个场景时，我抓住“”等词语，想象到的画面，从中体会到老人的优秀品质。
孩子们，开始自学啦！任务三：同学们，请你试着用学到的方法学习课文的另外三个场景吧！1、读文段，初步感知主要内容。2、用“••••”画出你认为重要的词。3、围绕重点词语，想象画面，体会人物的心灵美。4、练习有感情地朗读这个部分。在学习课文时，我的困惑是：________________________________________________________________________________________。自我评价：家长评价：孩子们，开始自学啦！任务三：同学们，请你试着用学到的方法学习课文的另外三个场景吧！1、读文段，初步感知主要内容。2、用“••••”画出你认为重要的词。3、围绕重点词语，想象画面，体会人物的心灵美。4、练习有感情地朗读这个部分。在学习课文时，我的困惑是：________________________________________________________________________________________。自我评价：家长评价：
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