资料简介
它,红嘴红脚，灰蓝色的毛，后背还生着珍珠似的圆圆的白点。
16*珍珠鸟冯骥才
一、初读课文，整体感知轻声朗读课文，要求读准字音，读通课文，并想想珍珠鸟与作者之间发生了一件什么事？
mànlóngchŏuchúkuàng垂蔓葱茏瞅瞅雏儿画框•••••cālàdānìjiăn嚓嚓蜡嗒嗒细腻眼睑•••••móuzāxiè眸子咂咂嘴流泻•••
一、初读课文，整体感知珍珠鸟与作者之间发生了一件什么事？
害怕—熟悉—亲近—信赖
二、细读课文，悟景悟情珍珠鸟从害怕—熟悉—亲近—信赖“我”的变化过程中，你认为哪个部分最令人感动、最让人惊喜？
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，难道在做梦?
信赖，往往创造出美好的境界。
三、合作探讨，悟情明理有人说，这是一种怕人的鸟。快速默读课文并思考“我”为珍珠鸟做了哪些事情，才逐渐得到珍珠鸟的信赖的？用“——”在文中画出“我”为珍珠鸟做的事（即“我”的举动）。
“我”的举动（用“——”画出）
信赖，往往创造出美好的境界。
今日观察
现在老人摔倒不是什么新鲜事情了，新鲜的是老人摔倒后我们该不该扶，扶起来被讹了怎么办!现在扶老人被讹诈的屡见不鲜！让我们对这个社会失去了信任！人和人之间都有戒备之心！
信赖
拓展练笔信赖，往往创造出美好的境界。信赖，信赖，信赖，信赖，
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