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天天资源网 / 小学语文 / 教学同步 / 部编版 / 四年级下册 / 第八单元 / 习作:故事新编 / 四年级作文指导课--故事新编课件

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作文指导故事新编 “故事新编”就是以大家所熟知的古今中外文学作品或历史、神话、寓言故事为基础,对其中的人物形象和故事情节进行改编,从而形成一个新的故事,以此表达一种新的思想或主题,反映现实生活。听一听 要明白这里的“故事”是已有的。所以我们先得熟读原来的故事,然后再立足于原来的故事进行写作。既然是“新编”,肯定需要我们的想象和创意。 选材指南先确定新编故事的来源《猪八戒逛小吃街》——《西游记》《农场里丢了羊后……》——《亡羊补牢》《曹操如果说的不是梅林》—《望梅止渴》 构思导航新方法编改编扩编续编 扩编:细节上的拓展扩编就是在原来故事的基础上,作内容上的扩充,细节上的渲染、增添,写出一个更丰满、更复杂的新故事。下面有一则刻舟求剑的原文和一篇扩编的文章,大家进行比较,看一看扩编的妙处。 扩编:细节上的拓展原文有个楚国人乘船渡江,一不小心,把佩带的剑掉进了江里。他急忙在船沿上刻上一个记号,说:“我的剑就是从这儿掉下去的。”船靠岸后,这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑,但找了半天也没有找到。船已经走了很远,而剑还在原来的地方。用刻舟求剑的办法来找剑,不是很糊涂吗? 扩编文一天,一个剑士要到河对岸的朋友家去饮酒。他乘着一条小船过河。到河中央的时候,他最喜欢的剑一不小心掉到了河里。他心急如焚,连忙从口袋里拿出一把小刀,在掉剑地方的船舷上刻了一个记号,和他一同乘船的人对他说:“你快点下船去捞你的剑。”那个人拍着胸,笑着说:“没事,它跑不了的!我已经在掉剑的地方做了记号。”船靠岸了,那个剑士才下船去找自己的剑。他照着记号跳下河,在河里仔细地搜寻了一遍,可一无所获。同船的人对他说:“船在动,可剑没动。你刚才就应该听从我们的话,这样一来就能找回你的剑了。”那个剑士听了感到很羞愧。 续编:人物间的重组续编就是遵从原故事情节的发展,对原文故事加以引申,使之继续向前推进,达到为已所用的目的。 《狐狸和乌鸦》续写自从乌鸦的肉被狐狸骗走后,它非常后悔,想:“这只狡猾的狐狸,我肯定不会再上你的当”! 《狐狸和乌鸦》续写一天,狐狸又在树林里找吃的。恰好,幸运的乌鸦又找到一片肉,在上次那棵大树上歇脚时,又被狐狸看见了,它奸笑了一下,鬼点子又来了。它问乌鸦:“乌鸦,1+1=多少啊?”乌鸦没有回答。“一只笨乌鸦”!狐狸嘲笑地说,但乌鸦还是没有回答。狐狸想:“它不可能不回答的。”于是狐狸就唱起来:“一只笨乌鸦,一只笨乌鸦!1+1都不会的笨乌鸦……” 《狐狸和乌鸦》续写乌鸦终于忍不住了,大声喊起来:“等于2”!肉还是掉了下来。狐狸开心死了,叼起肉就准备走。乌鸦很后悔,便急中生智地说:“亲爱的狐狸先生,我们乌鸦族可是最会想办法的,我有个办法让您明天都不用再找吃的,您想不想听”?“当然!”狐狸迫不及待说。“河边还有一只狐狸,和您长的差不多,嘴里也叼着肉,如果您把那块肉骗来,明天您不就不用再找吃的了吗”?乌鸦假装很想帮狐狸地说。狐狸想:“嗯,这是个好主意”!它心动了,拔腿,来到小河边。 果然,河里有一只和自己长得一模一样的狐狸,嘴里正叼着肉呢!它先向河里那只狐狸瞪了一眼,河里那只狐狸,也瞪了它一眼,看到河里那只狐狸不怕它,就大叫一声,“你这个坏家伙,还敢朝我瞪眼睛”!狐狸看它没反应,更生气了!就用力跺脚,“啪”,“啪”河里那只狐狸也使出了同样的动作。路过这里的小动物,都觉得很可笑!聪明的狐狸竞会因为一片肉而跟自己的影子斗,还跟它生气!只见狐狸猛地扑向河里。这下完了,狐狸不会游泳,咕嘟咕嘟,没一会儿,狐狸就给水呛死了。小动物们、还有乌鸦族,都哈哈大笑起来! 续写必须认真研读原著,准确把握原著所叙述的故事、全面理解原著所描写的人物形象,抓住原“故事”中人物的言行、性格特点以及语言风格,大胆地展开想象,新编出来的故事应与“故事”中人物的言行、性格以及语言风格相吻合,合乎生活的真实与发展的逻辑,要做到前后一贯,避免矛盾。小锦囊 改编:情节外的叙写改编就是以原故事为素材,或改造,或生发,或就故事编故事,或将原故事和现实生活相糅合,或对原故事作正面发挥,或对原故事作全新的阐释和改变等等 鹬蚌相争河滩上有一只蚌正在晒太阳,它舒服地张开蚌壳,露出里面的蚌肉。一只叫鹬的水鸟看到了,就用长嘴去啄蚌的肉,蚌连忙收拢蚌壳,把鹬的长嘴夹住了.鹬怎么也不能摆脱夹住自己嘴的蚌。它生气地说:“今天不下雨,明天不下雨,太阳晒死你!”蚌毫不示弱,它说:“今天不放你,明天不放你,你也活不成!”正当鹬和蚌互不相让的时候,一个渔翁路过这里,毫不费力地把它们捉了起来. 鹬蚌相让一年干旱,火辣辣的太阳炙烤着大地,鹬和蚌实在是受不了炎热,便一起出去找水喝。正在它们干渴难耐时,它们发现了一个小水塘,但是小水塘的水非常地少,却还是能令鹬和蚌欣喜若狂。鹬大步流星地向小水塘走去,这时,蚌忽然用嘴夹住了鹬的脚,使得鹬不得动弹。蚌愤怒地对鹬说:“走得那么快干什么?想独占小水塘吗?我才不让你喝呢。”说完,蚌也快步走向小水塘。看到生气的蚌,鹬笑着对蚌说:“你放开我吧,我让你先喝。老师说朋友之间要互相谦让、互相帮助。”听了鹬的话,蚌羞愧得满脸通红,连忙松开了嘴,不好意思地对鹬说:“还是你先喝吧!”就这样,它们互相推让了很久。最后,它们决定小水塘的水各分一半,高高兴兴地回家去了。 小锦囊改编可以将故事、传说等和现实生活相链接,在原来故事的基础上进行改编,创作出一个生动、有情有趣的反映现实生活的新故事。切忌:胡编乱造。 试一试《井底之蛙》《夸父逐日》《龟兔赛跑》《狐假虎威》《武松打虎》《愚公移山》从以上几则寓言故事中任选一则,运用上述几种方法中的任意一种进行故事新编,也可选择你所熟悉的任何一个故事进行改编,不少于500字。 很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树下休息一会儿,然后再继续比赛。于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来,发现自己输了。 自从上次赛跑,兔子输给乌龟后,成了动物界的一大笑话。兔子心里很不服气,它强烈要求乌龟再比一场,以争回面子。乌龟想了想表示同意,但有个条件。兔子说:“行,只要你跟我比,我什么条件都可答应你。”乌龟说:“这次比赛咱们从山上往下跑,看谁跑得快,并且这是最后一次比赛,以后就再也不比了。”兔子欣然同意:“好,就听你的。”他坚信自己不会输的——吃一堑长一智,他肯定不会像上次一样让乌龟捡个大便宜的。为了显示比赛的公平,它们请了猴子当裁判。龟兔再次赛跑的消息很快传遍了整个森林,成为近段时间动物们讨论的热门话题,大家一致认为这次兔子肯定会取得胜利。 比赛那天,森林里可热闹了:天上飞的、地上跑的各种动物都来观看比赛了,它们早早地站在山下终点处观看。乌龟和兔子则站在山顶上等候猴子发令。随着一声枪响,兔子铆足了劲,撒腿就往山下跑。只见乌龟不慌不忙,缩起了头和前脚,用后腿使劲一蹬,整个身子从山上像石头一样往下滚,越滚越快,不一会儿就把兔子远远地甩在后面。山下观看比赛的动物们都看呆了,直到乌龟滚到了终点线,举起了红旗,动物们才回过神来,顿时爆发出热烈的掌声。龟兔赛跑,乌龟又一次取得了胜利,兔子再次羞愧地低下了头。动物们不由地惊叹:“上次比赛,乌龟是因为兔子骄傲自满才取胜。而这次乌龟利用自己的智慧,发挥自身的优势而取胜。” 查看更多

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