资料简介
记金华的双龙洞
张家界风光
张家界风光
同学们,你们喜欢旅游吗?你到过哪些城市去旅游呢?它有什么独特的风光呢?
朗读课文,利用工具书学习生字、新词,划出不懂的词语。集体讨论难字、新词。想一想,作者是按怎样的顺序游览双龙洞的。
读一读,写一写。浙江罗甸呈现 突兀森郁聚集 合适昏暗稍微额角ézhèluóchéngwùyùjùshìhūnshāo
我会写杜鹃 明艳 蜿蜒 漆黑孔隙 臀部 稍微 观赏盘曲而上 变化多端
理解新词盘曲而上——盘绕着,弯弯曲曲地上去。明艳——指色彩明亮鲜艳。突兀森郁——山高耸着,山上树木繁密。
理解新词蜿蜒——原指蛇爬行的样子,这里用来 形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿态。变化多端——端,项目。变化多种多样。颜色各异——异,不同。颜色各不相同。
文中写到洞中双龙的句子有哪些?这是“双龙洞”名称的由来。作者是按怎样的顺序游览双龙洞的?游览顺序课文主要写了哪些景点?根据作者游览的顺序,画一张游览示意图。(四人小组合作)
汇报交流,理清作者游览的路线。金华→罗甸→入山→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞作者出了金华城,去双龙洞的路上看到了什么?映山红、油桐、沙土、新绿、溪流
这些景物有什么特点?给作者的感受怎样?一片明艳作者还听到了什么?溪声有什么特点?为什么会有时而窄,时而宽,时而缓,时而急的变化?
作者为什么要写路上看到的景色?这溪流和双龙洞有什么关系?作者先游览了洞口,你觉得洞口有什么特点?外洞又有什么特点?读读文中的句子,仔细体会,然后说说。
观看录相,亲自感受。双龙洞洞口
观看录相,亲自感受。双龙洞外洞
观看录相,亲自感受。双龙洞洞内
读读你喜欢的句子,并说说为什么喜欢它。你到过哪些城市去旅游?跟同学们说说它的独特风光。
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