资料简介
北师大版四年级语文下册海上的日出(第一课时)南岔中心小学石忠亮
“你说我猜”游戏规则：1.两人一组，现场组对，一人背对老2.可以语言提示，但不能说出图片中师，一人面对老师；3.其他人不得提示。的事物名称，可以动作提示；
作者简介巴金（1904—2005）原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，被誉为中国当代文坛巨匠。《海上的日出》选自《海行杂记》第23篇。代表作有“激流三部曲”、“爱情三部曲”等。
学习目标认识生字，掌握多音字；正确、流利地朗读课文，理清课文脉络；初步感受海上日出的壮观景象。
生词分辨甚至范围镶边
chà(刹那间)shā(刹车)多音字hè(重荷)hé(荷花)荷刹
1.我在池塘边，静静地欣赏美丽的荷花。2.太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升。3.一刹那间，太阳发出夺目的亮光。4.汽车发出刺耳的刹车声。辨音练习
整体感知课文1.全文共有几个自然段？2.作者为我们展现了日出的几幅画面（）。A.霞光万丈B.跳出海面C.走进云堆D.冲出重围3.课文的主要内容是什么？ABCD
品味读文1.读准字音；2.流利地朗读课文；3.欣赏优美的词和句。
1.课文是按“（）——（）——（）”的（）顺序描写海上日出。2.全文可分为（）部分？请给每部分内容加上小标题。3.品析“这不是很伟大的奇观么？”小组讨论汇报交流日出前日出时日出后时间四
品析“这不是很伟大的奇观么？”A.句中的“这”指（）。B.“奇观”指（）。C.这句话表达了作者怎样的思想感情?小组讨论汇报交流太阳升起的过程海上日出
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海上的日出（）课堂小结
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