资料简介
猫义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册作者：老舍
全班齐读课文，要求读准字音，读通句了。乖(guāi)巧任(rèn)凭(píng)解闷(mèn)屏(bǐng)息凝(níng)视抓痒(yǎng)咕(gū)噜(lū)咕噜淘(táo)气开辟(pì)遭(zāo)殃(yāng)枝折(shé)花落生气勃(bó)勃尽职(zhí)
正确读写:性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落
多音字组词：shé(折本)mēn（闷热）折｛闷｛zhé(打折)mèn（解闷）píng（屏风、屏幕）jué(感觉）屏｛觉｛bǐng（屏息凝视）jiào(觉得）
形近字组词：稿（）踩（）搞（）睬（）梅（）悔（）
理解词义：尽职：尽到自己的职责。屏息凝视：屏住呼吸，眼睛盯着看。
自学互查课文写了（）种猫，小猫＿＿＿＿、＿＿＿＿特点。
小结：找段中的概括句来归纳段意是一种好方法，不过有的概括句不能直接照搬，需删减或补充一下，这样，段意就更加全面准确了。
设问导读默读课文1——3自然段。看看老舍先生家里养的是只什么样的猫，并完成1、填空:（）的猫（至少8个，在文中圈出来）2、用“——”画出能表现所填词语的句子。
自学检测根据课文内容填空（）的猫
老实贪玩尽职温柔可亲一声不出胆小勇猛古怪的猫自学检测
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。老实的猫
老实的猫说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？贪玩的猫任凭也
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？反问句改为陈述句说它贪玩吧，的确是呀，所以会一天一夜不回家。
可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！尽职的猫非不可
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它高兴。温柔可亲的猫
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。一声不出的猫无论也
它什么都怕，总想藏起来。胆小的猫怕藏
可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。勇猛的猫斗一斗。
课堂检测本文的作者是（）课文分（）部分。第一部分细致描写了大猫的性格特点（），主要体现在既（）又（），既（）又（）；高兴时，（），不高兴时，（）；既（）又（）。
可爱的小猫一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。它的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。
淘气的小猫它到院子里来，院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
这段话中连用了很多的动词。屋里：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿院子里：＿＿、＿＿、＿＿体现了小猫＿＿＿＿＿＿的性格特点。
第二部分写了小猫（）的特点，为我们展现了一幅（“”）的美好画面。
巩固提高我会表达1、妈妈很爱我，（）。2、我家的小狗很贪玩，（）。3、他很爱看书，（）。
课外延伸认真读读阅读链接中的两段话，这两段话都表达了作者对猫的喜爱之情，但用的方法与课文不同，想想分别用什么方法来表达的？
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