资料简介
《绿》语文课件四年级下册
壹课前导读贰字词揭秘叁课文讲解肆课堂小结伍课堂练习
课前导读五彩缤纷的大自然中蕴藏着各种各样的颜色，红色热烈奔放，蓝色宁静致远，紫色神秘浪漫，绿色充满生机与希望。今天，我们一起学习艾青的诗歌《绿》，一同去感受美妙的画面吧！
课前导读艾青：原名蒋正涵，出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品:《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》,《归来的歌》和《雪莲》曾获中国作家协会全国优秀新诗奖。
字词揭秘我会认拥挤交叉jǐchā
字词揭秘【交叉】【节拍】【指挥】【重叠】指导演奏的人。方向不同的几条线或条状物互相穿过。是衡量节奏的单位，在音乐中，有一定强弱分别的一系列拍子在每隔一定时间重复出现。同样的东西层层堆叠，互相覆盖。词语学习：
字词揭秘我会写瓶挤叉挥
字词揭秘书写指导：“瓶”左右结构，注意右边的“瓦”，注意笔画的穿插避让，横折弯钩不要写得太长。结构：左右结构组词：瓶子造句：乌鸦把小石子一颗一颗的放进瓶子里。部首：瓦瓶píng
字词揭秘书写指导：“挤”左窄右宽，注意右边的上面是“文”，不是“夊”。结构：左右结构组词：拥挤造句：每次坐公交车都是那么拥挤。部首：扌挤jǐ
字词揭秘书写指导：“叉”又里加一点。结构：独体结构组词：交叉造句：晚会上的歌舞和时装表演,交叉进行。部首：又叉chā
字词揭秘书写指导：“挥”左窄右宽结构：左右结构组词：指挥造句：马戏团的驯兽员能让动物听从人的指挥。部首：扌挥huī
知识梳理诗歌描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。绿是生命的颜色,是生命的象征。自由读课文，说说这首诗歌的内容。
知识梳理读诗歌，说说各小节的主要内容。第一节：写眼前铺满绿色。第二节：写绿色的丰富，深浅浓淡。第三节：写整个自然空间充满了绿色。第四节：写绿色聚集重叠的形态。第五节：写绿色在风中飘动
整体感知有感情朗读诗的第一节，感受绿的整体美。好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的……处处
整体感知这节诗写春天的世界“到处都是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗？（至少写两处）山坡河畔田野
整体感知有感情朗读诗的第二节，感受绿色的丰富。到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇；
整体感知墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿
整体感知到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇；朗读本节诗，语气可以稍微平淡一点，语速放慢，“绿得发黑”重读，语速稍快“绿得出奇”语速放慢，表现作者惊讶、难以置信的情感。
课堂小结《绿》的体裁是（）,作者是中国现代诗的代表诗人（）。诗歌描述了春天到处都是绿色。诗歌艾青
课堂练习一、按要求写词语。1.从文中摘抄表示“绿”的词语。____________________________________________________________2.仿写两种绿。橄榄绿____________________墨绿苹果绿翠绿浅绿嫩绿淡绿粉绿草绿
课堂练习二、文章中的“绿”指的是（）。A.红、绿、蓝中的绿颜色B.绿色的墨水瓶C.生命的颜色，生命的象征C
好好学习天天向上一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。这节课大家的表现都很棒，每人奖励一朵小红花同学们，我们下节课见下课！
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