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人教版小学语文实验教科书四年级下册语文园地二口语交际
这是发生在美国的一个真实故事： 一个风雨交加的夜晚，一对老夫妇走进一间旅馆的大厅，想要住宿一晚。无奈，饭店的夜班服务生说：“十分抱歉，今天的房间已经被早上来开会的团体订满了。若是在平常，我会送二位到没有空房的情况下，用来支持的旅馆。可是我无法想象你们要再一次的置身于风雨中，你们何不待在我的房间呢？它虽然不是豪华的套房，但是还是蛮干净的。因为我必需值班，我可以待在办公室休息。” 这位年轻人很诚恳的提出这个建议。 老夫妇大方的接受了他的建议，并对造成服务生的不便致歉。 隔天雨过天青，老先生要前去结帐时，柜台仍是昨晚的这位服务生。 这位服务生依然亲切的表示：“昨天您住的房间并不是饭店的客房，所以我们不会收您的钱，希望您与夫人昨晚睡得安稳！”
老先生点头称赞：“你是每个旅馆老板梦寐以求的员工，，或许改天我可以帮你盖栋旅馆。” 几年后，他收到一位先生寄来的挂号信，另外还附一张邀请函和一张纽约的来回机票，邀请他到纽约一游。信中说了那个风雨夜晚所发生的事。 在抵达曼哈顿几天后，服务生在第5街及34街的路口，遇到了这位当年的旅客。 这个路口正矗立着一栋华丽的新大楼。 老先生说：“这是我为你盖的旅馆，希望你来为我经营，记得吗？” 这位服务生惊奇莫名，说话突然变得结结巴巴：“你是不是有什么条件？你为什么选择我呢？你到底是谁？” “我叫做威廉．阿斯特，我没有任何条件，我说过，你正是我梦寐以求的员。”
这旅馆就是纽约最知名的Waldorf华尔道夫饭店，这家饭店在1931年启用，是纽约极致尊荣的地位象征，也是各国的高层政要造访纽约下榻的首选。 当时接下这份工作的服务生就是乔治 波特，一位奠定华尔道夫世纪地位的推手。 是什么样的态度让这位服务生改变了他生涯的命运？ 毋庸置疑的是--他遇到了“贵人”。 可是，如果当天晚上是另外一位服务生当班，会有一样的结果吗？ 人间充满着许许多多的因缘，每一个因缘都可能将自己推向另一个高峰。 不要轻忽任何一个人，也不要疏忽任何一个可以助人的机会，学习对每一个人都热情以待，学习把每一件事都做到完善，学习对每一个机会都充满感激。我相信：我们就是自己最重要的贵人。
从这则故事中，你体会到了什么？
小品：一位学生乱扔垃圾，被学校大队委的一名检查员看到，两人发生了争执，检查员态度严厉，并以扣分相逼，乱扔垃圾的同学与之顶撞，最后不欢而散。你有什么话想对他们说？请写下来。
在日常生活中，我们常常会遇到这些情况，该怎样以诚待人？1、家里来了客人，当时父母不在家。2、班里的一位同学生病了，好几天不能来学校上课。
生活中还有哪些以诚待人的事情？当（）的时候，（）（谁）是这样做的（）。
人教版小学语文实验教科书四年级下册语文园地二我的发现
多练习多积累多观察
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！------要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”读书破万卷，下笔如有神。胸藏万汇凭吞吐，笔有全钧任翕张。操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
言必信，行必果。《论语·子路》与朋友交，言而有信。《论语·学而》己所不欲，勿施于人。《论语·颜渊》精诚所加，金石为开。《后汉书·广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子·离娄下》老吾老，以及人之老；幼无幼，以及人之幼。《孟子·梁惠王上》日积月累要求背诵
言必信，行必果〖解释〗信：守信用；果：果断，坚决。说话一定要守信用，做事一定要果敢。
与朋友交，言而有信。出自《论语·学而》【原文】子夏曰：“贤贤易色，事父母能竭其力，事君能致其身，与朋友交言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”〖解释〗交朋友要说话算话。
己所不欲，勿施于人。出自《论语·颜渊》〖解释〗欲：想做的事；勿：不要；施：施加。自己不愿意做的，不要强加给别人。
精诚所加，金石为开。【出处】《后汉书·广陵思王荆传》〖解释〗以至诚之心做事，任何困难都可以克服。
西汉时期，有一个著名将领叫李广，他精于骑马射箭，作战非常勇敢，被称为“飞将军”。有一次，他去冥山南麓打猎，忽然发现草丛中蹲伏着一只猛虎。李广急忙弯弓搭箭，全神贯注，用尽气力，一箭射去。李广箭法很好，他以为老虎一定中箭身亡，于是走近前去，仔细一看，未料被射中的竟是一块形状很像老虎的大石头。不仅箭头深深射入石头当中，而且箭尾也几乎全部射入石头中去了。李广很惊讶，他不相信自己能有这么大的力气，于是想再试一试，就往后退了几步，张弓搭箭，用力向石头射去。可是，一连几箭都没有射进去，有的箭头破碎了，有的箭杆折断了，而大石头一点儿也没有受到损伤。人们对这件事情感到很惊奇，疑惑不解，于是就去请教学者扬雄。扬雄回答说：“如果诚心实意，即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。”“精诚所加，金石为开”这一成语也便由此流传下来。比喻以至诚之心做事，任何困难都可以克服。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。出自《孟子·离娄下》。〖解释〗：爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人总会尊敬他。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。【出处】：《孟子·梁惠王上》〖解释〗尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。
说“信”确实地相信叫确信。非常地相信叫深信。坚决地相信叫坚信。忠诚地信仰叫笃信。对自己怀有信心叫自信。履行自己的诺言叫守信。取得别人的信任叫取信。讲究诚信和信用叫诚信。趣味语文
选词填空他很（），及时给我送来了我需要的图书。当我看到父亲开着车从拥挤的人群缓缓驶过，才（）这辆车已属于我们家。这次考试我准备充分，我（）我能顺利通过。对着流星许个愿，愿望就会实现———她对这个说法（）不疑。奶奶是个基督教徒，她（）上帝会拯救她的灵魂。现在全社会都在讲（），创建（）学校，打造（）城市等。这次女排比赛，我（）中国队会夺冠。你这样满口谎言，怎能（）于人。守信取信自信深信笃信诚信确信坚信诚信诚信
写出对应的词语藏在心里不公开的笑（）无拘无束纵情地笑（）不愉快而勉强地笑（）无意义的一味地笑（）抑制不住的开心地笑（）狡猾阴险的笑（）众人大声的笑（）故意做出的笑（）真诚友好的笑（）轻蔑、讽刺的笑（）哈哈大笑、开怀大笑暗笑奸笑捧腹大笑傻笑苦笑讥笑、嘲笑微笑假笑哄堂大笑
人教版小学语文实验教科书四年级下册语文园地二习作
习作要求明确和谁说心里话明确说的内容和要求（1、说的内容可以是一件事：开心的、烦恼的、委屈的、愧疚的、感激的等；2、也可以是向对方提一些建议、意见、要求等，说说自己的想法，表达感激之情。）习作时可以自由选择第一人称“我”，也可以用第二人称“你，您”。
1、说心里话，要有真情实感，要通过内心独白来袒露心迹。片段一：爸爸妈妈，我多么希望晚上睡觉时，你们能陪陪我，给我整整被子。可是，每天晚上，你们都在麻将桌上昏天暗地的……都是我独自一人在冷清清的屋里，睡在冰冷的床上，你们知道吗，有多少次泪水打湿了我的枕巾。
2、要借助具体的一件事，来表达自己的想法。片段二：小时侯，我是个极为调皮的小孩，给您惹了不少麻烦，而您总是无言地替我撑下这一切。甚至连那一次，您也没有丝毫怨言。 那天，我爬上了人家刚建好的工棚，正好让买菜归来的妈妈，你碰见了，看见小小的我爬到那么高，便急忙地喊我下来。我向妈妈摆摆手，示意我并没事，却来了一个重心不稳的麻烦，我“飞”了下去。在昏迷前，我看见您泪流满面的抱着我，接着就失去知觉了。在朦胧中，我隐约听见您的声音，正叫我赶快醒来！于是，我睁开了双眼,发现自己已经身在病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意识地叫出来，很明显地，我的额头被缝了几针。
咦？妈妈在椅子睡着了。我正想靠过去看看，妈妈，您却张开了眼睛。吓了我一大跳，原来妈妈，您明亮的眼睛中布满了血丝，乌黑发亮的头发竟增添了不少白的色彩，整个人显得瘦了一圈，“好啦！终于醒了，饿吗？”直到您关切的声音从耳边响起，惭愧、内疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼泪就像断了线的珠子一般，不断往下掉。看到我这般模样，妈妈，您又以为我有什么事，还担心的问：“怎么了？是不是哪里不舒服啊？”我摇摇头，抱住妈妈，泣不成声的喊：“妈，我没事，对不起，对不起您！”那时，妈妈，你什么都没说，只是笑了笑，似乎包含着什么韵意。 妈妈啊！身为儿子的我，现在还不能为您做些什么事，只能深深地对您说一声：“谢谢您，我的好妈妈。”
3、写心里话就要写出自己的心理活动。人物的心理活动总是通过相应的神态、语言、动作等等表现出来，因此人物心理描写不可能孤立地进行，总是要写人物的语言、动作描写、神态描写相配合。片段三：我的眼眶一下子就湿润了，泪珠也一滴一滴地掉了下来。我打开房门，一个劲的冲向你的怀里，大哭起来。虽然您的身体是冰冷的，可我却觉得是那么的温暖、舒服。过了好一会儿，我檫干眼泪，连忙说：“妈，天气这么冷，夜也这么晚了，你也累了，快回房休息吧！”您笑了笑说：“好，等妈妈收拾好了就去睡，倒是你，明天还要上学呢！这么晚了还起来，如果睡眠不够就会影响学习的。”虽然你是这么说，可我在房间里看了很久很久客厅的灯依然是亮着的。那一天，我整夜都没睡好，脑子里总是闪出你那慈祥的面庞。
题目：我想对＿＿＿说我倾吐的对象：＿＿＿＿＿＿我想表达的目的是：＿＿＿＿＿＿我想选择的事情是：＿＿＿＿＿＿根据自己的想法列一下习作提纲。1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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