资料简介
执教：常贤19*千年梦圆在今朝
1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解数千年来的中华飞天梦是怎样一步一步实现的，激发民族自豪感。3.学习在具体的事实描述中说明道理的写法。学习目标
自学指导一：浏览课文，想一想:数千年来炎黄子孙有哪些飞天梦？请你试着用小标题的形式来概括。（5分钟后交流）
课文的行文线索:古人的奇妙想象万户的火箭飞行人造卫星的发射载人航天工程的实施“神州五号”载人飞船发射“神州六号”载人飞船安全返回
默读课文，思考：载人航天的梦想是怎样一步一步实现的？请在文中找到关键的句子并用“——”线划出。自学指导二：
为了保证“神州五号”的发射成功，科学家们共设计了20种救生方案保证航天员安全，针对飞船系统的故障对策有139个，8位科学家未见飞天身先死，这些科学家有的是倒在出差的火车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数十年却没有看到飞天成功的壮丽场景。有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住到了医院；有的年轻人虽风华正茂却早生华发；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝……
成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。
神舟五号杨利伟
成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。中国几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天成为了美好的现实。
“神州五号”发射成功，让我们激动的向全世界宣告：千年梦，今朝圆了！
神舟六号费俊龙、聂海胜
“神舟六号”安全返回，让我们自豪的向全世界宣告：千年梦，今朝圆了！“神州五号”发射成功，让我们自豪的向全世界宣告：千年梦，今朝圆了！
载人航天梦想的实现，让富有激情与魄力的炎黄子孙有了更高远更绚丽的梦想——登临月球、探索火星，遨游于更深更远的太空。
嫦娥一号中国月球探测工程“嫦娥一号”月球探测卫星由中国空间技术研究院研制，以中国古代神话人物“嫦娥”命名。嫦娥一号发射成功，中国成为世界第五个发射月球探测器的国家。
阅读链接请阅读诗歌，让我们华夏子孙再一次感受《炎黄飞天梦》。
炎黄飞天梦嫦娥奔月，那是神话；女娲补天，更是传说。九万里遥想，九万里追求，一朝相约！听天风浩浩，迎接远客；看天庭结彩，与我伴歌。哪里是我的长城？哪里是我的黄河？站在星河岸边，亲亲地唤一声——我的中国！啊，一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，五千年的梦啊，今天圆了！
板书设计19*千年梦圆在今朝飞天梦默默无闻团结协作锲而不舍无私奉献
作业：1.课外阅读有关我国国防科技发展的书籍；2.观看有关航天宇宙的科技教育片3.办一期有关航天科技的手抄报
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