资料简介
19.千年梦圆在今朝目标:1.正确读记词语。2.自读课文，抓住课文的主要内容了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。3.体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。教学过程：一：导入语一个人有个人梦想，一家人有家庭梦想，一个民族有民族梦想。你的个人梦想是什么？作为家庭中的一员你的家庭梦想是什么？学生回答，师随时引导。中华民族的梦想今天实现了，是什么呢？怎样实现的呢？我们将走进课文去寻找。板书课题二、学习课文〔一〕读词语，质疑语理解词义。〔二〕研读课文思考：千年的梦是什么？梦圆了，是怎么圆的？1.学生反馈。2.师板书：发射第一颗人造卫星。首次载人航天飞机飞行成功。第二次载人航天飞机飞行成功。1
3.衔接：你、我、他都是炎黄子孙，能看到中华民族的梦圆了，你骄傲吗?我们与作者一起骄傲，你想通过那一句读出骄傲的激动心情。指导学生变换方式读，师适时范读。○文中的有一位英雄人物也很骄傲，你能替他发表感言吗？○有人用盛情的诗句表达内心的骄傲？我们与他一起骄傲自豪吧。齐读阅读链接，读出骄傲自豪的语气。4.衔接：引用冰心语：成功的花，人们只惊慕她现实的明艳，然而，当初她的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。是的，花开了，梦圆了，过程容易吗？其背后又有哪些感动的镜头呢？○要求：找出那感人的镜头。学生标，读出感情。○你读出了他们的什么精神？学生概括，师板书。勇于探索默默奉献坚持不懈团结协作等（三）拓展，升华情感。请用文中的词句加上自己的语言，来赞颂这些英雄们吧？学生写话，指名读。（四）小结:千年的梦在今天终于圆了。但历史的车轮滚滚向前，科学的巅峰仍需攀登。让我们一起飞，登临月球，探索火星，遨游更深、更远的太空吧。齐唱我要飞得更高。2，侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！2，侵权必究联系QQ688432422，2，侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！1
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