资料简介
满是玩具的房间
班级图书角
自己家的院子
学校篮球场
小河边的草地
爷爷的菜地
我的乐园统编版四下语文第一单元习作曲沟镇南曲沟小学杨白杨
选材
我的乐园爷爷的菜地自己家的院子学校的篮球场班级图书角满是玩具的房间村头小河边的草地❃习作内容......
乐园可以是：花园、旧居、祖父母家、儿童乐园、公园，甚至是书房、餐厅、卧室等等带来快乐、享受与回忆的地方。乐园中也可以具体到某样物件，如：花园里重要的花草，书房中的温暖地毯，卧室里古朴的柜子，餐厅里飘香四溢的饭菜等。每个人都有属于自己的“秘密基地”，留存着独特的时光，记录下生活的美好。
要按一定的顺序介绍乐园。空间顺序（前、后、上、下、左、右、内、外……）时间顺序（早晨、中午、下午、傍晚、深夜；春天、夏天、秋天、冬天……）❃习作指导
提纲：开头：校园的操场是我的乐园。（略）中间：先写操场的布局，有哪些设施；再写我和伙伴在操场上跑步、打篮球等。（详）结尾：校园的操场带给我无限的快乐。（略）例：《校园的操场》
“乐园”是我们平时快乐活动的圣地。我的乐园自然也不一般，它就是我们班的“班级图书角”。好开头
妈妈说我是一颗快乐的种子，走到哪里便将快乐带到哪里。天性快乐的我有一个大大的乐园。好开头
这就是我的乐园，在这里有我太多的美好回忆和快乐。我爱我的乐园！好结尾
我们的学校里还有现代化的体艺馆，有内容丰富的语文长廊……这里是我们学习、成长的乐园。好结尾
范文展示
我的乐园每逢双休日，我都会去放松一番。那个地方犹如仙境！那里是我最喜欢去的地方，也是我的秘密基地。去那里需要经过一条十分崎岖的山路，并且充满荆棘。范文引路
我的乐园映入眼帘的是两块石头，我常常坐在那里欣赏美景。有时会下去抓鱼抓虾。记得儿时与伙伴抓虾的情景：我与伙伴相邀来到那里。挽起裤脚，脱下脏兮兮的鞋子，走进水中。呀！好凉，好舒服阿！我情不自禁的叫道。搬开石块，有许多虾，忙得我手脚不停，不亦乐乎。把虾子一个之后一个往瓶子里装。偶尔会遇到螃蟹，挥舞着大钳子保卫着自己的家园。可威武了，活像一个大将军。倘若你用手指亲亲的碰一下，你准会哇哇大叫。情绪不好的时，我便会坐在石头捡起小石子往水里扔。随着扑通一声沉入水底，荡起一片片涟漪，溅起一朵朵浪花。此时此刻坏情绪随之跌入低谷。范文引路
我的乐园继续往前走，那里有很多石头，有凸出来的，有凹进去的。在水面最前方，有一块石头凸了出来，像鳄鱼头似的。周围高低不平，形状各异的石头。摇身一变，变成一坐水上乐园（也是假山）。我经常与伙伴在假山中捉迷藏，可搞笑啦！假山周围长了一圈水草，成为了最美点缀。附近还有一个池塘。在池塘里有一块石头像翘起来的大拇指。仿佛正在称赞我们：十分好！身旁有一棵柳树，柳枝垂到平静的水面上，显出了几分少女的羞涩。一阵风吹来，柳树舞动着枝条，仿佛在向我们招手示意。范文引路
我的乐园不必说奇形怪异的石头，也不必说优雅的柳树，单是草坪一带就让我流连忘返。这块草坪不算大，小草长的很密，像一块毛茸茸的地毯。乍一看，这块地毯上又很多像钻石似的小颗粒。如果仔细一看却是野花，美极了。蔚蓝的天空，白云飘飘。真是无比惬意。扒开草丛会望见蚂蚁们成群结队的搬运着粮食，蟋蟀们悠闲的唱着悦耳的歌曲，小胡须一动一动的，真是可爱极了！知了在枝头不停的叫，青蛙们呱呱的叫着，一蹦一跳的捕捉着害虫。进行着一场热闹非凡的音乐会。在这块草坪上有一块石头，十分窄，但是上面有一条线，我和好朋友在上面坐着背靠着背，肩挨着肩。一齐闲聊观看着迷人的风景。小鸟在枝头上唧唧喳喳的叫着，仿佛在议论着什么。范文引路
我的乐园那里，春天，开满桃花，百花争艳，无比芬芳，无比清香，小鸟在那里安巢；夏天，知了不停的叫着，硕大的果树为我们遮阴，享受着甜蜜蜜的桃子；秋天，树叶纷纷扬扬的落下来，犹如一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上又转成了金色地毯；冬天，大雪纷飞，银装素裹，成为了一副秀丽的雪景。那里，到来时虽然充满荆棘，但是只要穿过去了。才能看到期望，见到黎明的曙光，拥有一份完美的回忆。去奋斗将来。未来，充满期望！我爱我的乐园，为我创造这么完美的环境。我很快乐，乐园陪伴着我；我很幸福，因为有乐园的存在；我很开心，我爱我的乐园！范文引路
我的乐园如果有人问我：“你的乐园在哪里？”那我一定会大声地告诉他：“我们班的图书角!”范文引路
我们班的图书角在教室的西南角，它由几个长方形的书柜组成，书柜外面罩着透明的玻璃，透过光洁的玻璃，可以看见里面一本本整齐的图书，别小看这些图书，它们可都是同学们捐赠出来的。
课余时间，我总喜欢待在图书角里，懒懒地坐下来。每打开一本书，一股油墨气息都会扑面而来，仿佛一缕杨柳风、一丝杏花雨，让人心旷神怡。有时读一本书，刚翻几页看不出头绪，像有一帘浓雾横在你面前，但只要你静心读下去，慢慢掀开它，眼前便是一个鸟语花香、山清水秀的画面。好奇妙的世界!
在这个神奇的世界里，我认识许多“朋友”。我和曹操、刘备一起“煮酒论英雄”，讨论天下大势;可以去爬那高耸入云的雪山，体会保尔柯察金的艰辛;还可以跟福尔摩斯一起去案发现场、去查明真理;更可以走进油麻地小学，与桑桑、秃鹤、杜小康一起经历难忘的小学生活……
在图书角里，书籍助我成长。我学到“天对地、雨对风，大陆对长空”的韵律之美;我学到了“大江东去浪淘尽”千古风流人物的气概;我还学到“污泥磅礴走泥丸”的乐观和洒脱。我也明白了做人不能骄傲，更不能自卑的道理……这就是我们班的图书角，我的快乐成长乐园!
我家楼下，有一个休闲广场。从两三岁起，我便常常在广场上玩，它可以称得上是我的“乐园”了。单是周围的长梯一带，便有无限趣味。楼梯旁有老树桩，雨后侧面总会探头探脑地钻出一堆蘑菇来。楼梯上也是这样，雨后我们常采蘑菇玩，沿着楼梯一层层找上去，很快便可寻得小半袋。休闲广场
楼梯尽头是一块平地，上面常堆了些树叶，踩上去发出“嚓嚓”的响声，在我们看来也是有趣的。楼梯两旁都是花坛，中间隔着一块光滑的长石板，同楼梯一个走势。我们常把这当做滑梯，从顶端直向地面滑下去，只觉得要飞起来似的。滑“滑梯”的姿势很多，有脚朝下趴着的，头朝下趴着的……但最常用的还是规规矩矩地坐着。快要落地时，放慢些速度，便可安全着陆。
晚上我们最爱玩的是捉迷藏：大家各自躲起来，让一个人来找。藏身之处五花八门，多聚集在保安亭附近。有的隐在花坛后面，背朝外坐在昏暗处的长椅上。也有混进跳舞的老奶奶们中间有模有样地比划、或者挤在大爷们聊天的人堆里凝视观望。此外，还可以在花坛里寻四叶草、爬上树聊天、捉了蚂蚁放在飘在水面的树叶上。
休闲广场承载着我的欢笑、我的快乐、我的童年，是我永远的“乐园”。（结尾总结全文，表达了我对休闲广场的喜爱和赞美之情。）总评：这篇文章作者通过选取“采蘑菇”“滑梯”“捉迷藏”等几件小事，不仅表现了休闲广场里形式各样的活动，更表达了休闲广场给“我”带来的乐趣，是名副其实的“乐园”。
我们的生活充满了欢乐。你的乐园在哪里？你的乐园是什么样子的？在那儿你最喜欢干什么？给你带来了怎样的欢乐？要求：语句通顺，能表达出自己的真情实感。字数400字以上。习作我的乐园
写作要求1.写清楚你的乐园在哪里。2.写清你的乐园是什么样子的，在那儿你最喜欢干什么，给你带来了怎样的欢乐。3.条理清楚，字里行间要表达出自己的真情实感。
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