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口语交际安慰统编教材四年级上册第六单元
统编教材四年级上册第六单元童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。——冰心统编教材四年级上册第六单元
当你遇到不顺心的事，想必心里会很难过。有谁接受过别人的安慰？说一说别人是怎么安慰你的。了解安慰统编教材四年级上册第六单元
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统编教材四年级上册第六单元在运动会4x100米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。都怪我，我要是没摔倒就好了。尝试安慰
统编教材四年级上册第六单元选择合适的方式进行安慰。借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。明了安慰
统编教材四年级上册第六单元小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。我不想搬走，不想离开好朋友。模拟安慰出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这个手表是妈妈送给他的生日礼物。我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！
统编教材四年级上册第六单元安慰热线（1）周五是小刚期盼已久的足球比赛。作为班级足球队的主力，偏偏脚受伤了，不能上场踢球。（2）春游的时候，小清把妈妈给她做的爱心便当给丢了。（3）写字课上，小霞不小心把钢笔掉在了地上，摔坏了。这可是爸爸刚送给她的生日礼物。
统编教材四年级上册第六单元小组能体会他（她)的心情安慰方式表述清晰能借助语气、手势等表达小组1小组2小组3小组4安慰热线的“知心朋友”
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