资料简介
牛和鹅盐井小学李丽君
学习目标1、反复朗读课文，抓住重点词语、句子理解课文内容。2、了解课文蕴含的道理，学会从不同角度看待事物，处理问题。
这篇课文讲了一件什么事？我原来不怕牛，却十分怕鹅，看见鹅就躲得远远的，后来在金奎叔的帮助下，再也不怕鹅了，也不欺负牛了。回顾旧知
自主学习比读书思考：1、牛和鹅对人的态度分别是什么？为什么？2、我们对牛和鹅的态度又分别是什么？
比读书因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。牛怕人，鹅不怕人。
对牛：拍它的背、摸它的肚子、触它的屁股、刮它的皮、骑牛背不怕对鹅：远远地站在安全的地方、绕个大圈害怕
合作探究找出文中描写鹅欺负我的句子和我的表现。
鹅：竖起头、侧着眼睛看、一摇一摆、神气地走过来、伸长脖子、扑打翅膀、追的更快、一口咬住。我：不响、贴着墙壁、悄悄地走、心里害怕、逃跑、又哭又叫合作探究
不可一世不怕人狼狈不堪害怕鹅我合作探究
这时，“我”的救命英雄——金奎叔出现了！金奎叔是怎样对待鹅？鹅又有什么表现?合作探究
合作探究
老雄鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。___________________他飞快地走了过来，一把握住鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。__________
金奎叔对我讲了句什么话?这句话使我对鹅的态度发生什么变化?它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!
拓展延伸这位哲学家对老太太说了什么话？有这样一个老太太：她有两个孩子，儿子是染布的，女儿是卖伞的，她整天为两个孩子发愁。天一下雨，她就会为儿子发愁，因为不能晒布了；天一放晴，她又会为女儿发愁，因为不下雨女儿的伞就卖不出去。老太太总是愁眉紧锁，没有一天开心的日子，弄得疾病缠身，骨瘦如柴。一位哲学家告诉她一句话，从此以后，老太太天天都是乐呵呵的，身体自然健康起来了。
课堂测评照样子写词语：1、啪哒啪哒—————2、吭吭————根据课文内容填空：以前我怕鹅，是从（）的角度看（），现在不怕鹅，是从（）的角度看（），课文告诉我们这样一个道理（）。
对于任何事物,由于看问题的角度不同,结果就会不同。因此，我们要多角度看问题，做生活的有心人！小结
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