资料简介
随堂练习：一、比一比，再组词悟（）掩（）博（）嘶（）梧（）淹（）搏（）撕（）二、在（）填上合适的词（）的梧桐（）的猎狗（）的小麻雀（）的牙齿（）的声音（）的老麻雀（）的怪物（）的力量（）的羽毛（）的我三、写出课文中“叫”的词语（）（）（）（）四、读句子，写出划线词语的近义词1、老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。（）2、猎狗是个多么庞大的怪物啊！（）3、我急忙唤回我的猎狗，带着它走了。（）五、陈述句改为反问句。1、老麻雀不可能不救小麻雀。？2、作业没做完，不能去看电视。？六、改为把字句或被字句。老麻雀吓住了猎狗。 七、小练笔。请同学们在学完《麻雀》后，写一写你最喜欢的小动物。要求：语言形象、准确，语句通顺，能利用多种修辞手法表达自己的情感。
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