返回

资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 高中语文 / 教学同步 / 人教版 / 必修3 / 第四单元 / 12 动物游戏之谜 周立明 / 动物游戏之谜导学案

动物游戏之谜导学案

  • 2022-03-07
  • 4页
  • 60.32 KB
点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载
有任何问题请联系天天官方客服QQ:403074932

资料简介

学习必备欢迎下载动物游戏之谜导学案主备:贾利利备课(教研)组长:审核:授课教师:【学习目标】1、知识与技能:一、理清课文层次,体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法二、注意说明文文体的特征,还要注意科普文自身的特点三、领悟文中蕴含的丰富的人文内涵,形成健康的情感态度和价值观2、过程与方法:小组讨论、合作学习3、情感态度与价值观:一、探究文中蕴含的科学精神,感受科学思维,培养我们追求真理的思想。二、重新审视和动物的关系,进而重新认识自己。【重点难点】1、学习文中巧妙生动的说明文写作方法,鉴赏文章语言。2、培养热爱动物的感情,培养勤于探索的科学精神,领悟丰富的人文内涵。。【知识储备】文体特征介绍科普文是一种说明文体裁。介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时,注重激发人们对科学知识的兴趣,培养人们的科学探索精神。科普文的阅读方法把握对象——把握说明对象的特征和本质。(①从语句、语段中找出事物的特征。②从文章中概括、提炼出事物的特征。)理清思路——弄清楚说明的条理和说明的顺序。(时间顺序,空间顺序,逻辑顺序)说明方法——下定义、举例子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、摹状态等体会语言——说明语言的准确性,说明语言平实,简明的特点,文艺性说明文语言的生动性【自主学习】一、阅读《高校学案》“助读平台”部分(59页),了解写作背景(这部分要求同学们根据及相关知识。下面提示预习,独立完成,记二、初读课文,完成《高校学案》“基础梳理”部分练习(59页)下不明白的问题,课堂小组交以及下列练习,夯实基础。流讨论)1、给下面各组词语注音:A.嬉闹()马驹()聒噪()懵懂()B.默契()衔恨()勾当()嚼舌()C.汲取()调剂()露脊()舵柄()D.陡峭()尾鳍()惬意()召唤()精品学习资料可选择pdf第1页,共4页----------------------- 学习必备欢迎下载2、改正下列各组词语中的错别字:A.兴高彩烈樊篱嬉闹撕打B.冰雪消溶汲取睚眦天赋C.一曝十寒饿殍悬涯纷纭【合作探究】一、整体感知【合作探究】1、利用动物游戏的图片导入新课。(这部分要求同学们课堂2、再读课文,整体把握课文内容完成。分为:课堂小组交流讨二、探究问题论、展示结论、提出问题、解1.课文大体可分为几个部分呢?概括各部分的主要内容。决问题)A、(1-4)动物的各种游戏行为。(请同学们利用课堂时B、(5-8)动物游戏的多种类型。间,先独立思考,再小组合作C、(9-14)游戏原因的各种假说。讨论。然后,小组展示,其他D、(15)游戏之谜有待深入研究。小组随机发问、点评)教师提示点拔。2、文章的结构形式是什么?按照什么顺序来写的?科学研究的思维过程一般是:提出问题——分析问题——解决问题。课文就遵循了这样的思路安排结构。课文的结构形式是“总—分—总”,先总结归纳,然后分项述说,最后再归纳;在内容上,先提出动物的各种游戏行为,引发读者的思考:动物为什么要进行游戏?然后分述各种假说,提供给读者对比思考,最后总结。科学思维过程:提出问题分析问题解决问题形式:总分总顺序:逻辑顺序3.文章开头列举了哪些动物游戏的事例?A、叶猴在跳荡嬉闹B、渡鸦在滑雪而下C、露脊鲸举起尾鳍4.根据文章动物游戏的类型,填写下表。种类特征事例结合教材“研讨与练习一5.根据课文对研究者有关动物游戏的各种假说,填写下表。假说根据结论精品学习资料可选择pdf第2页,共4页----------------------- 学习必备欢迎下载5.课文为什么没有确定的结论?第一,动物游戏行为是非常复杂的,不同动物的游戏可能有不同的原因,人类对动物了解得还不多,现在提出的各种假说都有其合理性,也有其局限性。必须深入研究,才能解开动物游戏之谜。第二,科学注重求实,即使作者倾向于某种假说,也要经过实验证明,不能冒然下结论。第三,包容性是科学精神的重要内涵。作者列举各种假说,其本意就有这方面的含义。让各种观点在宽松、包容的学术氛围中自由碰撞、融合,最终才能辨伪存真,求得真理。三、拓展延伸3.本文的语言具有怎样的特点?请举例说明。以此体会说明文的语言特点【明确】科普文章的语言,很注重准确、全面,避免含糊、偏颇。注意下面加点的词语,体会课文语言的特点。例如1、游戏的实践性很强,能产生直接的效果反馈,对锻炼动物的利用环境等能力很有效。(这四个词语可以删去吗?为什么?)不能,因为这四个词语表明了动物生存的基本能力,每个词语都不能删去,否则会丢失某方面的信息。这句话用最简洁的文字把意思说明白了。(语言平实简明)2、战斗游戏时,动物互相亲密的厮打,看似战斗激烈,其实极有分寸,他们配合默契,决不会引起伤害。(把“厮打”换成“厮咬”投影参考答案或“打闹”好不好?为什么?)不好,“厮打”表明了“激烈”程度和动物的行为特征。3、游戏行为使得小动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种技能,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉未来动物社会中将要结成各种关系。(如果将“结成”换成“形成”好不好?为什么?)因为动物成年之后,一般要脱离父母,自寻伙伴,所以用“结成”。(语言准确全面)6.本文有哪些人文内涵?(读了《动物游戏之谜》,你有什么启发吗?你想对我们人类或整个自然界说些什么?)学生拓展思维,畅所欲言提示】傲慢地生活在地球上的人类曾认为,只有人类才是有智慧的生命体,而其他动物不过是受制于条件反射、具有生理反应的简多媒体出示图片用于引导单生命。只有人类才会思考、才会有超出生理反应以外的各种行为.现在动物学家注意到动物具有游戏的天性,虽然还没有确定的答案,但是承认动物在游戏,承认动物具有一定的智力潜能、创造性和多样的交流方式,承认动物也是具有智慧的生命体,这本身就是认识上的进步。这种进步带来的影响是巨大而深远的,在生命伦理和生态环境等多领域具。有重要意义。人类将因此重新定义动物,重新审视和动物的关系,进而重新认识自己。精品学习资料可选择pdf第3页,共4页----------------------- 学习必备欢迎下载【当堂检测】完成《高校学案》课时作业【课外阅读】【趣味动物世界】(一)鲸鱼自杀之谜地球上每年都有几百条鲸鱼在各地的海滩上搁浅死亡,它们为什么要自杀呢?长期以来,无人能作出科学的解释。英国伦敦大不列颠博物馆自然历史部的两位研究生凯瑟琳?帕理和迈克尔?穆尔找到了这个谜底。他俩呈对数十具在英国海滩搁浅死去的鲸鱼尸体进行解剖,结果发现在鲸鱼的耳朵中有一种身长仅2.5厘米的小虫,这种虫产生于被污染的海水中,目前尚不知它们是怎样钻入鲸鱼耳中的。鲸鱼靠自己耳内的天然雷达发射和接收超声波以测定方位,耳内一旦钻进了小虫,发射和接收工作便受到了干扰,雷达失灵,这些无法测定方位的庞然大物,就像没头的苍蝇在大海中到处乱游,直到撞到海滩上,在那搁浅死去。(二)动物冬眠趣事动物的冬眠是一种奇妙的现象。在加拿大,有些山鼠,冬眠长达半年。冬天一来,它们便掘好地道,钻进穴内,将身体蜷缩一团。它们的呼吸,由逐渐缓慢到几乎停止,脉博也相应变得极为微弱,体温更直线下降。这时,即使用脚踢它,也不会有任何反应,简直像死去一样,但事实上它却是活的。松鼠睡得更死。有人曾把一只冬眠的松鼠从树洞中挖出,它的头好像折断一样,任人怎么摇撼都始终不会张开眼,更不要说走动了。把它摆在桌上,用针甚至也刺不醒。只有用火炉把它烘热,它才悠悠而动,而且还要经过颇长的时间。刺猬冬眠的时候,简直连呼吸也停止了。原来,它的喉头有一块软骨,可将口腔和咽喉隔开,并掩紧气管的人口。生物学家曾把冬眠中的刺猬提来,放入温水中,浸上半小时,才见它苏醒【归纳反思】精品学习资料可选择pdf第4页,共4页----------------------- 查看更多

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭