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学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。过秦论导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 www.5y kj.co m 【学习目标】1.学习3、4、5自然节，积累重点字词。翻译重点句子。 2.学习对比、排比、对偶的修辞手法。3.学习对比论证手法。 【学习重点】 学习3、4、5自然节，积累重点字词。翻译重点句子。 【学习难点】学习对比、排比、对偶的修辞手法。学习对比论证手法。 学法指导：诵读法，讨论法，比较法。 学习过程： 一、研读第3段。 解释字词：奋六世之余烈： 以为桂林、象郡： 北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里： 以愚黔首： 以弱天下之民： 聚之咸阳： 信臣精卒：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 以为固： 指出本段中的通假字： 威振四海： 2．翻译重点句子： 振长策而御宇内。 天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 2．问题探究： （1）作者先用哪些话揭露秦始皇政策的实质？ （2）哪几句写他的对外政策？ （3）哪几句是写他的对内政策？ 3.简述本段大意。 4.自读、背诵第三自然节。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 二、研读第4段。 ．解释字词：瓮牖绳枢： 揭竿为旗： 蹑足行伍之间，倔起阡陌之中: 天下云集响应： 2．指出本段中的通假字: 倔起阡陌之中：. 赢粮而景从 3．翻译重点句子： 蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。 天下云集响应，赢粮而景从。 4．提问，在本段中找出相应的句子。 （l）陈涉是一个什么样的人？出身如何？才能如何？兵力如何？武器如何？ 出身： 才能： 兵力： 武器： （2）作者写陈涉起义突出了什么特点？目的是什么？ 4．简述本段大意。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 三、学习研读第5段。学生朗读。教师强调： ．解释字词： 崤函之固： 度长絜大，比权量力： 序八州而朝同列： 致万乘之势： 2.指出本段中的通假字： 百有余年矣： 3．翻译重点句子： 然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。仁义不施而攻守之势异也。 www.5y kj.co m团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
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