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天天资源网 / 高中语文 / 教学同步 / 人教版 / 必修3 / 第二单元 / 马嵬(其二) / 《马嵬》钻石版分析备课讲稿汇编

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《马嵬》钻石版分析(fēnxī)第一页,共13页。 诵读(sòngdú)指导马嵬海外/徒闻/更/九州,他生/未卜/此生/休。空闻/虎旅/传/宵柝,无复/鸡人/报/晓筹。此日/六军/同/驻马,当时/七夕/笑/牵牛。如何/四纪/为/天子,不及(bùjí)/卢家/有/莫愁。第二页,共13页。 海外徒闻更九州,他生未卜此生休徒然听到传说,海外还有九州,来生未可预知,今生就此罢休。空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹空听到禁卫军,夜间击打刀斗,不再有宫中鸡人,报晓敲击更筹此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛六军已经约定,全都驻马不前,遥想当年七夕,我们还嗤笑织女牛郎。如何四纪为天子,不及(bùjí)卢家有莫愁如何历经四纪,身份贵为天子,却不及(bùjí)卢家夫婿,朝朝夕夕陪伴莫愁。第三页,共13页。 思考讨论,体验(tǐyàn)团结的力量1.“  宵柝”是军营内的声音却加上“空闻”,“晓筹”宫廷内声音加上“不复”,能使人读出玄宗的哪种境遇? “空闻”对“不复”,这运用了哪种表现手法?会收到什么好的艺术效果?2.颈联“此日”和“当时”都是指向时间的,前者指向眼前,后者指向以往。以往生活有什么特点?眼前又遇到了情况?前后(qiánhòu)又有什么关系?3. 杨妃“赐”死后,玄宗异常悲伤,哪些诗句曲折写出了玄宗之悲?首联中那些词语带有讽刺色彩?4. 对于这些诗人李商隐发出了什么慨叹?尾联运用了什么修辞手法?表达了作者怎样的观点?第四页,共13页。 鉴赏(jiànshǎng)要点首联从“海外”说起,气势磅礴,笔力千钧。传说,杨贵妃死后,唐玄宗悲伤不已,就命蜀地方术之士寻找她的魂魄。有人(yǒurén)趁机进言,说在海外蓬莱仙山找到了杨贵妃,还带回了她头上的饰物。诗人这里用“徒闻”二字将此事轻轻带过,实际上是否定了这虚妄之说。接着,诗人又宕开一笔,指出“他生未卜此生休”。意为:来世渺茫难求,可是李、杨今生的缘分已然断绝,却是无争的事实。此语如当头棒喝,发人深省。第五页,共13页。 颔联、颈联二联,都是从对比的角度来写李、杨爱情悲剧的。马嵬兵变之后,唐玄宗这位失去了权势的皇帝,听到的只是军旅的梆声,再也享受不到在长安宫殿里专人报晓的服务了。现实的情景是军队哗变,“六军不发”,当年盟誓(méngshì)长生殿、嘲笑牛郎织女的赏心乐事,而今都成悲痛,可谓“乐往哀来摧肺肝”!鉴赏(jiànshǎng)要点第六页,共13页。 尾联点明题旨:如何贵为天子那么多年,却无力保护自己的女人,反而连平常(píngcháng)百姓人家的幸福也没有呢?这一反问虽然含蓄却很有力,启发世人记取唐玄宗沉迷情色,荒废朝政,致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧。鉴赏(jiànshǎng)要点烟雨迷蒙第七页,共13页。 这首咏史诗从章法上看,采用了倒叙的手法。先说唐玄宗“召魂之举”的荒唐,再追述马嵬之变后的凄凉,最后点出问题的实质,尺幅之间,可谓一波三折,曲折幽深。另外,五、六两句,也是“倒行逆施”:“当时(dàngshí)七夕笑牵牛”事发在前,反而置后说;“此日六军同驻马”事发在后,反而先着笔。这一点,是李商隐学杜甫之处。他的诗虽没有杜诗的“沉郁”,但却颇得杜诗的“顿挫”:如水流遇阻,回环幽咽,蓄势待发,波澜起伏。第八页,共13页。 咏史怀古诗(gǔshī)鉴赏4、分析技巧:分析作品采用(cǎiyòng)的艺术手法3、体悟感情:推敲作者的态度和表达(biǎodá)的情感1、弄清史实:了解作品做涉及的史实和人物方法步骤:2、揣摩意图:探究诗人发思古幽情的缘起第九页,共13页。 马嵬(其一)冀马燕犀动地来,自埋红粉(hónɡfěn)自成灰。君王若道能倾国,玉辇何由过马嵬。叙马嵬之变,兼寓讽意。第十页,共13页。 再见作业:1.背诵马嵬(其二)2.利用(lìyòng)课外时间,阅读李商隐的诗,以“我眼中的李商隐”为题,写一篇不少于600字的文章。第十一页,共13页。 再见第十二页,共13页。 此课件下载可自行编辑修改(xiūgǎi),仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢第十三页,共13页。 查看更多

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