资料简介
青花瓷周杰伦素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆冉冉檀香透过窗心事我了然宣纸上走笔至此搁一半釉色渲染仕女图韵味被私藏而你嫣然的一笑如含苞待放你的美一缕飘散去到我去不了的地方天青色等烟雨而我在等你炊烟袅袅升起隔江千万里在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔天青色等烟雨而我在等你月色被打捞起晕开了结局如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意色白花青的锦鲤跃然於碗底临摹宋体落款时却惦记着你你隐藏在窑烧里千年的秘密极细腻犹如绣花针落地帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿而我路过那江南小镇惹了你在泼墨山水画里你从墨色深处被隐去
上来的汤是凉的,冰淇淋倒是热的;鱼像海军陆战队,已登陆了好几天;肉像潜水艇士兵,会长期伏在水里;除醋以外,面包、牛油、红酒无一不酸。——钱钟书《围城》
修辞无处不在zhaoshu
语音修辞词语修辞语句修辞大修辞
学习目标1．积累•整合：学会对文章进行系统化梳理的方法；积累教材上介绍的修辞手法，并能够辨识、归类；树立“大修辞”观念。2．发现•创新：发现生活中成功的修辞现象；体会选择、锤炼词句的妙处；体会到修辞在生活中的运用无处不在，并能尝试着在语言实践中有所创新。3．应用•拓展：体会中国语言的奇妙，在广泛的语言实践中应用所学修辞手法，并努力使之达到更好的表达效果。
语音修辞：谱曲。“语音修辞”主要是为了使语句富于节奏，优美动听。调配语音的主要手段有：音节组合（如对偶、连绵词、叠音词的运用）；平仄声调的变化；押韵；修辞格（如排比、反复、顶真、回环等）。词语修辞：填词。“词语修辞”就是要对所使用的词语进行选择和锤炼。词语修辞常用的手段有：炼字；词语超常规搭配；比喻、借代、比拟、夸张、双关、通感、仿词、婉曲等修辞格。语句修辞：高潮。“语句修辞”是要对所使用的关键句或段落加以选择和锤炼。常用的手段主要有：句式调整（倒装等）；句子组合（整散句）；句式选择（设问、反问等）。
日常生活中有不少精彩的广告、歌词或者是宣传标语等，能不能选择几条，从修辞的角度进行赏析？
青花瓷周杰伦素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆冉冉檀香透过窗心事我了然宣纸上走笔至此搁一半釉色渲染仕女图韵味被私藏而你嫣然的一笑如含苞待放你的美一缕飘散去到我去不了的地方天青色等烟雨而我在等你炊烟袅袅升起隔江千万里在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔天青色等烟雨而我在等你月色被打捞起晕开了结局如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意色白花青的锦鲤跃然於碗底临摹宋体落款时却惦记着你你隐藏在窑烧里千年的秘密极细腻犹如绣花针落地帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿而我路过那江南小镇惹了你在泼墨山水画里你从墨色深处被隐去
我有一个梦想，我这梦想属于眼下正与我一起努力的高一的学生们，在他们为自己的梦想奋斗的日子里，我将有幸与他们一起走过，我心疼着他们的疲惫、他们的焦虑、他们的压力，我也感受着他们的执着、他们的热情以及他们对未来生活的美好憧憬。我的梦想就是我所有的学生们的梦想都能实现！
我有一个梦想，我这梦想属于眼下正与我一起奋斗的老师们，我目睹着他们伏案备课而不倦的背影，耳闻着他们授业解惑不厌其烦的话语，我也感受着他们对事业无悔的追求，对学生春风化雨而不计回报的真情，在未来的日日夜夜里，我们将甘苦与共，并肩战斗，我们将挥洒汗水，播种希望。我的梦想是在阳光灿烂的日子里我们能携手收获最甜美的果实。
我有一个梦想，我这梦想属于我关心也关心我的朋友们，在我走过的每一步中，都有他们诚挚的鼓励，真心的帮助。我庆幸无论喜悦还是失意，他们都与我同在。在我经过的每一条路上，都有他们为我而种的美丽的花，让我一路穿行在花的芬芳里，让我的每一次呼吸都馨香无比。我的梦想是要把我的感激，我的祝福开成芬芳的花儿，守候在他们要经过的每一个地方。我有一个梦想，我这梦想属于永远追梦的自己。我梦想“此心如初”。我梦想所有人的梦想都不再是梦想。不管我会有多老，我的梦永远不老！
石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚。——[晋]陆机《文赋》
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