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金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com《成语：中华文化的微缩景观》导学案【学习目标】1、思想教育：让学生通过学习成语，了解博大精深的中华传统文化2、识记：不断积累并梳理成语，增强语言的表达效果3、理解：正确理解成语的含义，学会准确恰当地运用成语4、综合应用：梳理高考考过的重点成语，做到能正确运用成语【学习难点】1、正确理解成语含义，学会准确恰当地运用成语。2、辨析容易混淆的成语，有的放矢，加强积累。【学法指导】讨论法；发现法；归纳法；实践法【学习课时】1—2课时【学习过程】一、导入（多媒体）成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语。汉语成语承载着博大精深的中华传统文化信息。成语运用准确，能增强语言的表达效果；运用不当，则让人啼笑皆非。有一篇学生作文这样写道： 我的家我的家里有爸爸妈妈和我三个人，每天早上一出门，我们一丘之貉就分道扬镳，骨肉分离，晚上才能殊途同归。爸爸是建筑师，每天在工地指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店里来者不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。我们家三个成员臭味相投，在家中一团和气。但当我成绩不好时，爸爸也同室操戈，心狠手辣地双管齐下，把我揍得五体投地，而徐娘半老的妈妈则在一旁袖手旁观，从不见义勇为，害得我只好节哀顺变!!!教师讲述：可见，不断积累并梳理学过的成语，也是语文学习的一项重要内容。现在，就请我们班的同学来梳理成语的相关知识。二、自主合作探究学习（一）交流讨论：成语的来源和结构1、汉语成语的来源主要有哪些方面？（举例）2、汉语成语的结构关系有哪几种？（举例）(二）实践总结：成语的运用1、做下面的游戏（1）六畜成语第6页共6页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com
金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com六畜就是：牛、羊、马、鸡、犬(狗)、豕(猪)等六种牲畜的合称，并泛指农家所饲养的各种家禽、家畜而言。下列成语中都含有六畜的名称，你是否能把这些空格填入正确的答案呢？塞翁失___顺手牵___偷___摸___汗___充栋___尾续貂亡___补牢__鸣___盗人仰___翻___入虎口鹤立___群 ______不宁(2)量词填一填下列成语皆有一字空白，必须填“单位量词”！形单影___ 人___桃花 ___水车薪 ___大不掉 金榜___名 单枪___马一___散沙 六___清静 一___之雅 金___玉叶 门当___对 金___玉律舍___逐末 有___不紊 信___雌黄 杯___狼藉 守口如___2.成语接龙比赛。分别以“水滴石穿”和“政通人和”为开头，让两个小组展开成语接龙比赛，哪一组接得又快又多又对为优胜者；再以“高山流水”和“枯木逢春”为开头，再请另两个小组进行成语接龙比赛。(三）归纳总结：成语与文化成语是语言宝库中的精华，也是文化的积淀。汉语成语的内容，涉及文学艺术、天文地理、政治军事、礼仪习俗、衣食住行等。根据平时关于成语的积累，小组分工，填写下表。成语举例衣食类凤冠霞帔住行类登堂入室动物类凤毛麟角植物类雨后春笋兵器类唇枪舌战礼俗类知书达理文学类行云流水艺术类高山流水科学类斗转星移法律类绳之以法第6页共6页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com
金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com教育类诲人不倦治国类革故鼎新做人类高风亮节三、作业布置第6页共6页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com
金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com1.写出与下列歇后语意思相近的成语（或直接根据意思写出成语）黄鼠狼给鸡拜年──没安好心成语：刀尖上翻筋斗──玩命的事成语：篱笆配栅栏──再合适不过了成语：王小二过年──一年不如一年成语：擀面杖吹火──小葱拌豆腐──孙悟空变戏法──2、猜谜语哑巴说话(打一成语)谜底：变奏为春(打一成语)谜底：二、四、六、八、十(打一成语)谜底：举棋不定(打一成语)谜底：滥竽充数(打一成语)谜底：不折不扣(打一汉字)谜底：3.成语对联请写出空缺的一联上联：守株待兔下联：上联：引狼入室下联：4、下列成语使用是否正确，为什么？a、近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。b、美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让，分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。c、．“千年杜鹃王”是森林公园工作人员在马岗子海拔2160米处发现的，树围达175厘米，鲜为人知。经专家鉴定，其树龄已在900年以上。d、小李新买的房子装修得十分豪华，钢丝纱窗，大理石地面，漂亮的吊灯，真是琳琅满目。e、入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。附《成语：中华文化的缩微景观》参考答案1、汉语成语的来源主要有哪些方面？（举例）汉语成语的来源主要有五个面：一是神话传说，如夸父追日、精卫填海；二是寓言故事，如刻舟求剑、狐假虎威；三是历史故事，如负荆请罪、破釜沉舟；四是文人作品，如老骥伏枥、青出于蓝；五是外来文化，如公德无量、火中取栗。2、汉语成语的结构关系有哪几种？（举例）、有主谓关系的，如“毛遂自荐”“风度翩翩”；有并列关系的，如“行尸走肉”“防微杜渐”；有偏正关系的，如“庞然大物”“后起之秀”；有动宾关系的，如“不见经传”“好为人师”；有补充关系的，如“无动于衷”“遗臭万年”。（1）六畜成语塞翁失马顺手牵羊偷鸡摸狗汗牛充栋狗尾续貂亡羊补牢鸡鸣狗盗人仰马翻羊入虎口鹤立鸡群 鸡犬不宁（2）量词填一填形单影只 人面桃花 杯水车薪 尾大不掉 金榜题名 单枪匹马一盘散沙 六根清净 一面之雅 金枝玉叶 门当户对 金科玉律舍本逐末 有条不紊 信口雌黄 杯盘狼藉 守口如瓶第6页共6页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com
金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com成语举 例衣食类衣冠楚楚 凤冠霞帔 纨绔子弟 布衣蔬食 残羹冷炙山珍海味 钟鸣鼎食 粗茶淡饭 箪食瓢饮 衣锦还乡花天酒地 布裙荆钗 脍炙人口 狼吞虎咽住行类登堂入室 窗明几净 雕梁画栋 高枕无忧 金碧辉煌鲁殿灵光 美轮美奂 蓬门荜户 瓮牖绳枢 跋山涉水车水马龙 披星戴月 登山临水 颠沛流离动物类狐假虎威 狼心狗肺 鹤立鸡群 凤毛麟角 飞蛾扑火井底之蛙 黔驴技穷如鱼得水 惊弓之鸟 一丘之貉螳螂捕蝉 黄雀在后 趋之若鹜 莺歌燕舞植物类岁寒三友 势如破竹 雨后春笋 姚黄魏紫 春兰秋菊藕断丝连 桃红柳绿 指桑骂槐 芒刺在背 如火如荼枯木逢春 披荆斩棘 投桃报李 良莠不齐兵器类自相矛盾 折戟沉沙 大刀阔斧 刀光剑影 唇枪舌剑一箭双雕 横槊赋诗 枕戈待旦 图穷匕见 炮火连天丢盔卸甲 强弩之末 枪林弹雨 盘马弯弓礼俗类彬彬有礼 知书达礼 礼尚往来 宾至如归 八拜之交五体投地 张灯结彩秦晋之好 洞房花烛 月下老人明媒正娶 入土为安 断发文身 披麻戴孝文学类春秋笔法 点铁成金 韩海苏潮 行云流水 元轻白俗红豆相思 红叶题诗 人面桃花 旗亭画壁 七步之才梅妻鹤子 郊寒岛瘦 江郎才尽 洛阳纸贵艺术类曲高和寡 高山流水 余音绕梁 滥竽充数 煮鹤焚琴长袖善舞 手舞足蹈 粉墨登场 梨园弟子 画龙点睛妙手丹青 双管齐下 力透纸背 颜筋柳骨科学类斗转星移 日上三竿 月满则亏 炉火纯青 百炼成钢半斤八两 锱铢必较 刀耕火种 钻木取火 风云莫测雷霆万钧 水滴石穿 病入膏肓 沧海桑田法律类法不阿贵 令行禁止 明镜高悬 法网恢恢 疏而不漏铁面无私 赏罚严明 格杀勿论 屈打成招 以身试法绳之以法 执法如山 有案可稽 杀一儆百教育类春风化雨 良师益友 为人师表 诲人不倦 教学相长循循善诱 因材施教 一傅众咻 有教无类 薪尽火传名落孙山 青出于蓝 断机择邻 言传身教治国类长治久安 富国强兵 国泰民安 革故鼎新 道不拾遗日理万机 无为而治 力挽狂澜 疮痍满目 政通人和分崩离析 半壁江山 民怨沸腾 生灵涂炭做人类高风亮节 浩然正气 相忍为国 光明磊落 两袖清风孤芳自赏 人面兽心利令智昏 恬不知耻 口蜜腹剑同流合污吮痈舐痔颐指气使飞扬跋扈作业1.写出与下列歇后语意思相近的成语（或直接根据意思写出成语）黄鼠狼给鸡拜年──没安好心成语：居心叵测刀尖上翻筋斗──玩命的事成语：铤而走险篱笆配栅栏──再合适不过了成语：郎才女貌王小二过年──一年不如一年成语：每况愈下擀面杖吹火──一窍不通小葱拌豆腐──一清二白孙悟空变戏法──无中生有2、猜谜语哑巴说话(打一成语)谜底：指手画脚变奏为春(打一成语)谜底：偷天换日二、四、六、八、十(打一成语)谜底：无独有偶举棋不定(打一成语)谜底：下落不明滥竽充数(打一成语)谜底：随声附和不折不扣(打一汉字)谜底：听3、成语对联请写出空缺的一联上联：守株待兔下联：缘木求鱼上联：引狼入室下联：放虎归山、1、、成语错用解析a“琳琅满目”：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。原句用这个词语来形容“夜景观建设”，属于用词不当。b当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。这里应用“不负众望”之类的词。c第6页共6页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com
金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com成语“鲜为人知”意为“很少被人知道”。原文列举这棵“千年杜鹃王”的发现地的海拔、树围、树龄等数据，并不是为了强调这棵树“很少被人知道”，而是说这棵树“极其少有”或“非常神奇”。d琳琅满目，一般用来比喻书籍或工艺品等好的东西很多；而原句却用它来形容“小李新买的房子”装修得“豪华”，显然用词不当。e“谈笑自若”，多指在紧张或危急情况下，说说笑笑，和平常一样。而原文是说我们在夜晚的宁静气氛中非常自在，无拘无束，这里应用“谈笑风生”。第6页共6页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com
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