资料简介
我不能失信人教新课标三年级语文上册
教学目标1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2、把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，在做人做事上获得启示。3、培养独立阅读能力。
教学方法：教学重点：读、想、交流宋庆龄小时候的故事告诉我们什么？课文讲了一件什么事？
预习检测耀眼照耀闪耀抽水解释表示歉意道歉失信守信尖尖的嘴巴红红的眼睛叠花篮甜甜地笑了扑空
一言既jì出，驷sì马难追。——《论语·颜渊》言必信，行必果。——《论语·子路》
译文:一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。译文:讲了的话一定要兑现。做事一定有结果，有始有终。
了解宋庆龄1893年出生在上海，1981年在北京逝世。杰出的国际政治活动家，中华人民共和国卓越的领导人。曾历任我国国家副主席、中国人民保卫儿童全国委员会主席。1950年当选为世界和平理事会理事，1951年获“加强国际和平”斯大林奖金。
宋庆龄
宋庆龄是一位（）的女性，为新中国的解放，做出了巨大的努力，曾经担任过（），(),她非常喜欢（），关注（），在她的支持下，创办了《》。伟大国家副主席少年儿童儿童时代少年儿童名誉主席
自学提示：A.用自己喜欢的方式读课文。B.想想这篇课文讲了一件什么事情？C.宋庆龄小时候的故事告诉我们什么？初读课文，整体感知
（时间）,宋耀如一家准备（地点）,（谁）很想去。她突然想起（什么事）,爸爸妈妈都劝她（怎么做），但她为了（什么）还是留下来了。课文讲了一件什么事情？根据提示补充。
星期天（时间）,宋耀如一家准备去一位朋友家（地点）,宋庆龄（谁）很想去。她突然想起要教小珍叠花篮（什么事）,爸爸妈妈都劝她改天再教（怎么做），但她为了不失信（什么）还是留下来了。
1、宋庆龄想不想去伯伯家？2、她为什么停住了脚步不去？3、别人是怎么劝说的？4、她是怎么说的？5、你从中受到了哪些启示？
1、宋庆龄想不想去伯伯家？2、她为什么停住了脚步不去？3、别人是怎么劝说的？4、她是怎么说的？5、你从中受到了哪些启示？
二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢!
二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢!
宋庆龄多么想（），多么想（）。
1、宋庆龄想不想去伯伯家？2、她为什么停住了脚步不去？3、别人是怎么劝说的？4、她是怎么说的？5、你从中受到了哪些启示？
父亲见宋庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。
1、宋庆龄想不想去伯伯家？2、她为什么停住了脚步不去？3、别人是怎么劝说的？4、她是怎么说的？5、你从中受到了哪些启示？
你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？
1、宋庆龄想不想去伯伯家？2、她为什么停住了脚步不去？3、别人是怎么劝说的？4、她是怎么说的？5、你从中受到了哪些启示？
不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊。为他人着想不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能是失信啊！守信诚实
1、宋庆龄想不想去伯伯家？2、她为什么停住了脚步不去？3、别人是怎么劝说的？4、她是怎么说的？5、你从中受到了哪些启示？
我们要做一个诚实守信的人
尖尘（）嘴笔（）（）土灰（）蓝篮（）色竹（）（）球（）天尖尖尘尘蓝篮篮蓝练习：
1.读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？2.你在日常生活中有没有遇到过类似的事？你是怎么处理的？
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