资料简介
请欣赏蜜蜂采蜜
14、蜜蜂人教版三年级语文上册
我们都曾经看到蜜蜂忙忙碌碌的身影,它们到底在忙些什么呢?小小的蜜蜂不怕路途遥远去采蜜,它们是怎么认路的呢?法国著名的昆虫学家、科普作家法布尔为我们揭开谜底。
自由小声地读课文,思考:这篇课文讲了一件什么事?画出课文生字词,多读几遍。
论lùn无论讨论理论部首:言结构:左右笔画:6造句:字型解释
试shì试验考试试题部首:言结构:左右笔画:8造句:今天考试我考了满分。字型解释
验yàn试验考验验证部首:马结构:左右笔画:10造句:字型解释
袋dài纸袋口袋衣袋部首:衣结构:上下笔画:11造句:我把钱放进袋子里。字型解释
证zhèng证实验证证书部首:言结构:左右笔画:7造句:我证实他是三年级的学生。字型解释
概gài大概概括气概部首:木结构:左中右笔画:13造句:字型解释
减jiǎn减少减法减轻部首:两点水结构:左右笔画:11造句:字型解释
阻zǔ阻力阻止阻挡部首:左耳刀结构:左右笔画:7造句:字型解释
测cè推测测验预测部首:三点水结构:左中右笔画:9造句:字型解释
括kuò包括括号概括部首:提手旁结构:左右笔画:9造句:字型解释
确què准确确定正确部首:石结构:左右笔画:12造句:这道题,小明做得很正确。字型解释
误wù无误误会错误部首:言结构:左右笔画:9造句:这道题,小英做得准确无误字型解释
途tú沿途用途长途部首:走之底结构:半包围笔画:10造句:我这支笔很有用途。字型解释
超chāo超常超级超车部首:走结构:半包围笔画:11造句:字型解释
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lùnshìyàndài论试验袋zhènggàijiǎnzǔ证概减阻cèkuòquèwù测括确误túchāojiǎnmò途超检陌
为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力,作者是怎么做的,结论又是怎样的?阅读感悟:
听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个试验。无论……总是……
1、我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?3、也就是说,在四十分钟的时间里,那两只小蜜蜂,这还包括了采花粉的时间。2、我推测蜜蜂可能找不到家了。
那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。第二天,我检查蜂窝时,又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。这样,二十只蜜蜂中,十七只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
天快黑的时候,我们还没有见到其他蜜蜂回来。第二天检查蜂窝时,我又发现了15只背上有白色记号的蜜蜂。这样,20只蜜蜂中有17只没有迷失方向,它们准确无误地回到了自己的家。()它们逆风而飞,()沿途都是一些陌生的景物,()它们确确实实飞回来了。但尽管都
法布尔是怎样做试验的?你从中体会到了什么?先————————,再————————然后—————最后—————————。捉蜜蜂做记号叫女儿等走两里路放
一天,我(先)在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。(再)为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。(然后),我叫小女儿在蜂窝旁等着,(还)自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。
1.捉自家的蜜蜂,便于自己观察。2.给蜜蜂做记号,为了与其它蜜蜂区分。4.在两里外放飞,路稍远一点,更能说明问题。3.女儿等在蜂窝旁,是为了掌握蜜蜂飞回来的时间。实验步骤:
蜜蜂识途有两种本领:一是“偏光导航”,二是“香气走廊”。“偏光”就是人眼看不见的紫外线。蜜蜂利用偏光,就能感知太阳,准确地飞回蜂窝。蜜蜂腹部有一种嗅腺(xiuxian),飞行时腹部收缩(suo),嗅腺分泌的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着香气去采蜜。许多蜜蜂来来往往,就在蜜源和蜜房之间,形成一条“香气走廊”。沿着这条“香气走廊”蜜蜂采运花粉归家,就不会迷路。知识积累:蜜蜂是凭借什么来辨别方向,认识路线的呢?
尽管……但……反义词:陌生----熟悉近义词:确确实实—的的确确
1、蜜蜂靠的()超常的记忆力,()一种我无法解释的本能。不是而是反义词:超常—()普通(一般)几乎(jī) 几个(jǐ)尽管(jǐn)尽力(jìn)闷热(mēn) 纳闷(mèn)巩固练习
法国著名昆虫学家(),为了证实蜜蜂(),做了个试验,得出了()的结论。想一想,填一填:法布尔有没有辨认方向的能力蜜蜂辨认方向,不是靠记忆力,而是我无法解释的本能拓展练习
几乎(jī) 几个(jǐ)尽管(jǐn)尽力(jìn)闷热(mēn) 纳闷(mèn)读一读:试验 证实 阻力推测沿途超常陌生 准确无误
探测高手:蜜蜂是名副其实的探测高手。首先蜜蜂有异常灵敏的嗅觉,比狗鼻子还强许多。其次它们还有惊人的记忆力,能够记住大量不同的气味。人们很容易训练蜜蜂飞向一种散发气味的物质,不管它是不是食物。而且蜜蜂还有一种特性,就是它们不仅能够记住自己闻到的气味,还能把这种认识传给自己的同类。换句话说,只要训练一只蜜蜂,就能使同它接触的所有蜜蜂都跟它一样“训练有素”。最后,蜜蜂还有一张王牌,就是它们基本上在什么样的气候条件下都能生存。知识积累
法布尔:法国著名生物学家。他一生深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察和实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,写成10册之巨的《昆虫记》。
有一回,他在大路边,发现一群蚂蚁在搬运一只死苍蝇。蚂蚁们像在紧张地做一项巨大工程,有的拼命拉,有的调兵遣将,有的传递信息……多繁忙的劳动场面哪!法布尔被吸引住了,他趴在路边,掏出放大镜,一动不动地观察蚂蚁们的行动。下地劳动的人们从他身边走过,看见他趴在那儿;他们结束劳动回家时,他还趴在那儿。他们无法理解小法布尔的行
为,说:“这孩子大概‘中了邪(xié)’!”法布尔为了捕捉一只小虫,常常喘着气跟着虫子奔跑。有时候,为了不损伤虫子的腿或翅膀,他宁愿自己绊一跤。有一段时间,小法布尔对螳螂产生了兴趣。他偷偷地爬上了邻居家的苹果树,找到一只螳螂,屏住呼吸观察起来。正当他看得入迷的时候,树下有人喊道:“哈哈!这回你跑不了了!
跟我到警察局去!”原来,邻居当他是偷苹果的小偷呢!法布尔家里穷,所以连小学都没念完,但他刻苦自学。他勤奋地观察昆虫做笔记,创作了《昆虫记》(共十卷)。这是法布尔最著名的作品,得到各国读者的喜爱,法布尔为它花费了毕生的精力,到87岁时才出版第十卷。但他并不满足,92岁去世的时候,他的最后一句话是:“我要做的事还有很多很多。”
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